01老师，再见了！ 六年的小学生活仿佛一场烟火表演，绚烂且短暂，但留下的回忆却是那么深刻。今天我想把憋了很久的心里话一股脑地倒给您听。那是个阳光明媚、微风拂面的上午，我们像往常一样坐在教室里等待上课铃声响起。就在那一瞬间，曹老师走进了教室，您脸上带着细小的皱纹和银丝，但依然精神饱满，挺直着腰板。您站在讲台上没有立刻翻开课本，而是微笑着问了一句：“你们喜欢玩游戏吗？”全班同学齐声回答：“喜欢！”您听到回答后眼睛里闪着光芒。 02记忆中的那次遇见 那天天气格外晴朗，树叶被风吹得沙沙作响。曹老师走进教室的那一刻就像一道光一样出现在我的眼前。您的脸上带着岁月留下的痕迹，但您的精神状态让我感到十分惊讶。这次数学课堂让我见识到了您的独特教学方法。您把枯燥的公式融入到游戏中：比如数字跳格子、超市大采购还有密室逃脱。这些游戏让同学们一下子投入进来，“四大天王”这些平日里比较懒散的学生也被这个魔法给吸引住了。 03神奇的游戏课堂 在数学课堂上，您通过各种游戏形式让同学们更轻松地掌握知识。“数字跳格子”这个游戏中谁先算对题目就能向前走一步；“超市大采购”里大家需要用加减乘除来凑出总价格；“密室逃脱”则需要通过解方程来解开谜题。 这个过程中不仅激发了同学们对数学的兴趣，还培养了他们的合作意识。 04课间那道题 有一次课间休息时，我因为一个数学题卡住了，便趴在桌上想答案。这时曹老师注意到我眉头紧锁的样子，便走过来关心地问道：“同学，怎么不出去玩呢？是不是遇到困难了？需要帮忙吗？”我支支吾吾地说出了问题所在。“那你为什么不直接问我呢？”老师说完便坐下来给我讲解起来。 尽管第一次听我还不太懂，但老师还是不厌其烦地再次讲解；第三次时我终于明白了这个知识点。“只要转个弯就能解决这个问题。”老师给我解释清楚后才拍拍手上的粉笔灰离开。 从那以后每次数学课时老师都会抽空走到我身边问：“今天还有疑问吗？”如果有不懂的地方老师就会利用课间操的时间给我讲解。 05六年级的空白 到了六年级之后，我们突然发现课程表上换了名字。大家都很好奇原因在哪里？“老师要去更远的地方给你们找更多好玩的游戏。”老师笑着拍着我们的肩膀解释道。虽然有些不舍但我们都明白老师已经把最好的时光留给了我们；接下来该我们自己去面对未来了。毕业典礼那天老师没来但给我塞了一张写着“愿你们一路开挂”的小卡片放进书里。抱着书的时候我哭得比领奖状那天还要凶。 06尾声：期待下一次铃声响起 现在我已经站在中学的走廊里回顾那段被游戏点亮的日子——回想起曹老师把公式变成宝藏般的魔法；回想起三次蹲下又站起的耐心；回想起那句“老师不会打扰你”的温柔话语。如果未来某天铃声再响起的话我一定会冲出教室像当年那样跑向曹老师然后大声喊：“曹老师好！我终于学会把难题当游戏来解了！” 此致 敬礼！ 孙一涵 2023年2月4日