近年来，随着城市化加快和生育政策调整，学前教育资源供需矛盾更加凸显；如何让更多孩子享受优质学前教育，成为各地教育工作的重点。武汉市蔡甸区通过系统性改革，探索出一条学前教育从“扩量”到“提质”的提升路径。
学前教育高质量发展，既要解决“有没有”，也要回答“好不好”。蔡甸区以共同体建设促进资源共享，以特色课程提升内涵供给，以研训体系夯实师资基础，形成了从扩面到提质的实践路径。面向未来，坚持公益普惠方向，持续推进治理创新和质量提升，才能让更多孩子在家门口“上好园”，让公共教育服务更有温度、更见质量。
近年来，随着城市化加快和生育政策调整，学前教育资源供需矛盾更加凸显；如何让更多孩子享受优质学前教育，成为各地教育工作的重点。武汉市蔡甸区通过系统性改革，探索出一条学前教育从“扩量”到“提质”的提升路径。
学前教育高质量发展，既要解决“有没有”，也要回答“好不好”。蔡甸区以共同体建设促进资源共享，以特色课程提升内涵供给，以研训体系夯实师资基础，形成了从扩面到提质的实践路径。面向未来，坚持公益普惠方向，持续推进治理创新和质量提升，才能让更多孩子在家门口“上好园”，让公共教育服务更有温度、更见质量。