河源市第三小学把2022年新发布的《义务教育劳动课程标准》当成了劳动课的依据。校长叶兴增觉得，“让劳动成为成长最美的底色”，这才是学校办学的真谛。 为了给孩子们营造一个文明的校园环境，学校早在获得“全国文明校园”称号之后，就开始把“六个好”建设标准融入到了日常的管理中。社会主义核心价值观被写进了课程和评价体系里，专门的讲座和班会也定期举行，让文明礼仪的养成变得像呼吸一样自然。现在走进校园，你能看见名言标语随处可见，绿树成荫伸手可及，一声“老师好”就足够让人心里亮堂堂了。 二年级（6）班班主任巫月娥带着学生们完成了一个“七味”劳动链。孩子们先是认识蘑菇、画蘑菇，接着在开心农场里种下蘑菇，然后去采摘回来煮成汤喝。等到品尝的时候，大家纷纷称赞“好香”，巫月娥就顺势引导他们讨论这道菜的味道和来历。这种用鼻子闻、用嘴巴尝的五感体验，让劳动变得不再只是单纯的动手。 为了把“劳美”的理念推广出去，学校还联合家庭和社区举办了一系列活动。课堂被搬到了田间地头和博物馆里去。在传统节日里举行的诗词会、非遗手工和茶艺展示，把中华优秀传统文化都揉进了孩子们的生活。 为了检验文明礼仪的成果，学校还组织了一场“文明有礼”辩论赛。辩题“语言和行动谁更重要”引发了激烈的讨论。在唇枪舌剑的交锋中，孩子们学会了尊重、倾听和包容。 学校还制定了一套“六个一”的书香制度来陪伴孩子成长。每天清晨大家都捧着绘本大声朗读；午休前“每日一看”漫画故事；每月搞一次读书交流会；每学期举办主题创作评比……这些都让阅读变成了一种可以触摸的习惯。 叶兴增用“把每一个孩子的闪光点都看见”来形容家校社的共育模式。学校评选出“劳动之星”“礼貌之星”等各种荣誉称号；科技节、读书节等各种活动也把知识学习和品格锤炼紧密地结合在了一起。 最后当所有的活动都结束的时候，你会发现校园里到处都飘着书香和美味。“菇香满校园”里的那盘汤是孩子们亲手做的；辩论场上的唇枪舌剑是为了证明“文明礼仪的重要性”。这一切都被写成了一篇篇成长的故事——当孩子们把感恩刻进举手投足之间的时候，“文明与劳美”就成为了他们最长情的告白。