近年来，我国青少年近视问题呈现低龄化、普遍化趋势。据国家卫健委最新数据显示，2022年全国儿童青少年总体近视率达53.6%，其中小学生近视发生率超过35%。在此背景下，各地加快探索更科学、更有效的防控路径。合肥市此次开展的校园视力筛查工作体现出较强的创新性。不同于传统体检模式，市第二人民医院组建专业团队携带设备入校服务，实现“筛查—诊断—反馈”现场闭环完成。医护人员按标准流程操作，确保每名学生获得较为准确的视力评估；对异常情况当场标记，并建立跟踪档案。“医疗进校园”既保证了检测的专业性，也减少了家长带孩子往返医院的时间成本。 在具体实施层面，学校的组织安排更为细致。通过划分检测区域、设置分流通道、错峰安排等方式，近千名学生的筛查在半天内完成。学校还将视力保护融入日常教学：生物课结合眼球结构讲解用眼原理，体育课加入眼肌训练内容，信息技术课强化屏幕使用规范。相比单纯提醒，这类嵌入式教学更容易被学生理解并长期执行。 从近视成因看，除遗传因素外，生活方式变化是重要诱因：电子设备使用时间增加、户外活动不足、用眼习惯不良等因素叠加。针对这些问题，学校搭建起“三维防护网”：课堂落实“20-20-20”法则（每用眼20分钟远眺20秒），课间组织远眺放松，课后减少电子化作业。教学楼内设置护眼知识长廊，用案例提示不良用眼的风险。 家校社协同也是该体系的一大特点。学校定期向家长推送护眼指南，提示家庭照明、阅读姿势等关键细节；与社区合作开辟“阳光运动区”，并通过地理信息系统标注周边适合户外活动的场所；同时联合医疗机构建立学生视力发育数据库，便于动态监测与持续干预。多方联动使近视防控不局限于校园时段，也延伸到家庭与社区。 业内专家认为，合肥市的做法具有一定示范意义。其关键在于把阶段性筛查延伸为持续性防控，将医疗、学校教育与社区场地等资源更好衔接。随着《综合防控儿童青少年近视实施方案》加快，这类强调可执行、可追踪的模式有望在更多地区推广。
近视防控是一场需要耐心与协作的“持久战”，既要有医疗专业支撑，也要靠学校管理落到细处，更离不开家庭与社会共同参与；把筛查做扎实、把教育融入日常、把好习惯坚持下去，才能让“早发现、早干预”真正成为常态，让更多孩子以更清晰的视界迎接成长与未来。