随着五月的羊城生机勃勃，中考备考正进入关键的最后阶段。为了给即将迈入初三的学生们加油鼓劲，天河和从化两个区的语文教育者决定联手，把教研活动搬到广州中学五山校区。这次联合教研以促进中考备考为目标，让两区的教师们有机会进行深度交流和互动。 在教研活动中，朱嘉雯老师和谭茜老师分别上了两节精彩的示范课。朱嘉雯老师通过“三步拆解法”，把原本枯燥的图文转换变成了孩子们的小游戏，孩子们在40分钟里从不会看图到能够一语中的。而谭茜老师则通过展示作文结尾的例子，教会学生如何提升作文的结尾部分，学生们在5分钟内就写出了令人惊叹的句子。 广州中学初三语文教研组组长王素君分享了他们备考策略的时间轴，包括责任到人、每日微专题和分层走班等方法。而从化区的骨干教师也提出了一些难题，如开放性试题评分尺度、诗词鉴赏中的意象和意境区分等。 针对这些问题，天河区教研员邵颖提出了解决方案。她建议建立区域共享题库，用大数据圈定高频考点；把意象拆成景、情、人三张表来区分；还有用微课和互评相结合的方式来提升作文批改效率。 这次教研活动让两区教师们把各自的经验和技巧都拿出来交流分享，也收获了许多宝贵的经验和启发。正如邵颖老师所说：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”五月榴花照眼明，枝间时见子初成。这次联合教研活动不仅为接下来的中考备考提供了有力支持，也让两区语文教育者之间建立了更加紧密的联系和合作。