职业教育教师队伍建设是提升职业教育质量的关键所在。
当前,我国职业教育正处于转型升级的重要阶段,迫切需要培养一支高素质、专业化的教师队伍,以适应产业转型和技术进步对技能人才培养的新要求。
青岛酒店管理职业技术学院紧扣这一时代命题,充分发挥国家首批教师实践流动站和全国优质省级职教师资培养培训基地的平台作用,构建起覆盖全国的职教师资培训体系。
自2025年3月以来,学院相继承办云南、广西、贵州、重庆、湖南、安徽、河南、内蒙古、吉林、山东等11个省市的职业院校教师素质提高计划国家级培训项目,培训规模达到37项。
同时,学院与中国旅游协会旅游教育分会联合举办全国旅游院校教师数字化素养提升培训,承担山东省职业教育教学成果培育项目区域培训任务,并对口帮扶安顺职业技术学院、喀什职业技术学院开展技能大赛指导教师培训。
统计数据显示,全年累计培训来自全国677所中高职院校的1556名教师,培训范围横跨东北、东部、中部、西部四大区域,涉及20个省份。
这一覆盖面的形成,既体现了学院八十年办学积淀的厚重底蕴,也反映出职业教育界对高质量师资培训的迫切需求。
通过搭建省际间、院校间的交流平台,学院有效促进了不同区域职业教育理念与实践经验的互鉴共享。
在培训质量管控方面,学院将师德师风建设置于首要位置,精心遴选授课专家团队。
所有受聘专家均需通过严格的政治素质、思想品德、专业能力和课程适配性审查,确保培训内容导向正确、专业扎实。
专家队伍构成涵盖高校教授、职教研究者、名师名校长、一线骨干教师以及企业技术能手,其中高级职称专家占比超过80%。
这支高水平师资队伍以教育家精神为引领,将先进教育理念、精湛专业技能与丰富实践经验有机融合,为参训教师拓展理论视野、提升职业素养提供了有力保障。
产教融合是职业教育的本质特征。
学院依托鲁商集团在商贸、电子商务、医药美妆、生产生活服务业等领域的产业布局优势,牵头组建全国现代住宿业、精品文旅、现代餐饮等五个全国性行业产教融合共同体,以及中国山东自贸区青岛片区现代商贸流通产教联合体。
这些平台的建立,打通了行业企业与职业教育之间的壁垒,使培训课程能够紧跟产业发展前沿。
学院秉持"企业出题、校企共答、市场阅卷"的理念,将行业新技术、新工艺、新设备、新趋势融入培训体系,着力提升参训教师的理实一体化教学能力和创新型人才培养水平。
从实践效果看,系统化的师资培训不仅为学院自身培养了一批专家型职教培训名师,更为全国职业院校教师专业发展提供了优质资源。
参训教师普遍反映,培训内容贴近教学实际,既有理论高度又具实践深度,对改进教学方法、更新教学理念起到了显著作用。
这种辐射带动效应正在形成良性循环,推动区域间职业教育协同发展。
教师强则职教强。
以师德为先、以能力为重、以产教融合为径的师资培训体系，既关乎课堂质量提升，也关乎职业教育服务产业升级与区域发展的能力建设。
持续完善高水平职教师培供给、推动优质资源共建共享，有望为新时代职业教育高质量发展夯实更坚实的人才与师资基础。