清华大学的学生去了湖北大冶，专门搞非遗文化传承活动，想帮文旅融合发展。这是国家推进乡村振兴和文化遗产保护大战略背景下，高校的智力资源帮地方发展的一次好例证。最近，清华大学乡村振兴工作站的成员就去了湖北大冶做社会实践。他们在大冶市图书馆策划了一个体验活动，给当地的亲子家庭上了一堂特别的传统文化课。这个活动不光是为了让大家高兴，还想找到非遗活态传承和创新传播的好办法。他们把重点放在大冶剪纸上。大冶剪纸历史很久，很有底蕴，不光是吉祥寓意，还和青铜文化、矿冶历史和民俗分不开。清华的学生把这次活动设计得很系统，有互动还有实践。他们先在清华大学日新书院给大家讲“大冶剪纸里的文化密码”。讲解里不光讲剪纸怎么剪，还从西汉的考古发现开始讲它是怎么演变的，到南北朝怎么和民俗结合起来。重点是讲了大冶剪纸是怎么吸收铜绿山古铜矿元素和石雕纹样形成独特风格的。讲的时候还用了特色剪纸作品，让大家直观地看到纹样背后的民俗心理、历史记忆和创作智慧。中间还穿插了有奖问答环节，问大家大冶剪纸起源、民俗应用还有跟矿冶文化的关系。这些问题让小孩子特别感兴趣，在问答互动中加深了他们对本土非遗的认识。文化宣讲就是讲清楚道理，动手实践就是把道理变成行动。给大家准备了红色宣纸、安全剪刀还有设计好的“团花”、“缠枝纹”和青铜纹样模板。这样既安全又紧扣地域特色。清华的学生考虑到小孩的特点，从基础手法开始教起：对折纸张、定位图案、使用剪刀。耐心指导他们怎么用对称剪法和镂空技巧。还鼓励他们在出错的时候发挥想象力创造出不一样的作品。现场氛围挺好，剪刀声、小声讨论和成功的笑声交织在一起。家长们都用手机拍照记录孩子专注剪东西的样子。大家都觉得这样的活动不仅让孩子学到了技能，更在心里种下了热爱家乡文化的种子。这个活动的意义不只在于一次体验那么简单。它搭建了一个平台，让高校、图书馆、非遗项目还有市民家庭特别是青少年联系在一起。清华乡村振兴工作站利用他们的智力优势把研究和服务结合起来；大冶市图书馆提供了好场地和观众；非遗项目得到了展示机会；亲子家庭得到了高质量文化教育和互动体验。这样能帮助非遗从静态保护变成活态传承，让它在现代生活里焕发生机。 这次活动还把非遗传承和文旅发展联系起来了。通过亲身参与体验的人不仅仅是欣赏者和学习者，还可能变成传播者和关注文旅资源的人。活动结束后有家庭还想参加类似活动呢！甚至有人主动找剪纸传承人的工作室准备去探访呢！这说明用非遗体验作切入点能引导公众特别是青少年对地方历史文化感兴趣。 这就为当地的文旅产业培养了潜在的深度游客和消费者呢！这样就能把文化效益和经济效益结合起来了呢！清华的学生去大冶这次算是一次很好的社会实践缩影吧！他们用专业知识和热情给古老技艺注入新活力，也点亮了少年儿童心中传承文化的星火呢！