最近，2024年入学的初一学生，在中考里要考生物地理了，这两门课以后就不再被算分了，会变成开卷考试，按等级来定结果。吉林和安徽黄山都把2027年定为了新规则实施的日子。大家都在议论，这个改革到底能不能真正帮学生减轻负担。有人说，把两门课的分数去掉了，学生们考试的时候压力肯定小了。 开卷考试和等级制评价，说不定能让学生少背点书，多理解点东西。特别是对那些偏科的孩子来说，不用再为这两门课的分数发愁了，能把更多精力放在语文、数学和英语这些核心科目上。但是话说回来，好高中的名额还是那么多，大家还是得抢着进。因为分数不再那么重要了，学校可能会更看重别的东西，比如学科竞赛之类的。有些家长担心这样一来孩子就不重视自然科学的基础知识了。 其实这也是教育部门在尝试改变以前只看分数的老路子。把生物地理改成考查科目，既保留了学科的要求（比如黄山定的合格率高达97%），又减少了让大家觉得很危险的考试科目数量。未来教育可能会更注重核心素养和应用能力测试。 光靠改考试科目还不够。还得让优质高中的资源分匀一点、老师的评价别那么功利化、家长的观念也得改改才行。这一次改革的价值在于让大家看到了教育评价多元化的希望。如果生物地理不再是提分工具了，说不定就能重新变回培养兴趣和人文情怀的课。最终效果怎么样？还得看以后的实践情况怎么样呢！