漳州教育局在2024年启动了中小学“校外班主任”工程，漳州城市职业学院的“心葵”团队和闽南师范大学的学生合作，从2025年2月开始走进漳州市实验小学、漳州一中、闽南师大附中等学校。他们是由高校提供智力支持的青少年心理健康引导者，既服务学生也给了专业学生实践机会。这个项目是高校资源下沉和社会心理服务体系建设的一部分，团队已经开设了299场心理课程与团体辅导，服务了15900人次。 参与这个项目的大学生和老师们一起备课，设计有趣又专业的方案，他们通过情景模拟、艺术表达等方法引导学生学习自我觉察和团队协作。因为年龄相仿和亲和力强，“校外班主任”很快成了中小学生的知心哥哥姐姐。漳州市实验小学的叶增玲老师说，大学生团队的加入让心理健康教育更贴近学生，效果很好。 漳州城市职业学院的团队和闽南师范大学学生联合组建的队伍走进了漳州市实验小学、漳州一中、闽南师大附中等多所学校。他们灵活运用多种方法给青少年提供专业支持。这个项目在漳州市教育局的指导下进行，是高校资源下沉的生动实践也是社会心理服务体系建设的重要组成部分。漳州一中分校的心理教师叶增玲提到，大学生团队的加入让心理健康教育更贴近实际。 漳州一中分校的心理教师叶增玲评价说，大学生团队的加入让心理健康教育更贴近实际。团队已经开展心理课程与团体辅导299场，服务学生超过15900人次。这个项目是高校智力资源向教育一线精准输送的创新模式。“心葵”团队和闽南师范大学学生组成联合备课组设计课程方案并引导学生学习自我觉察与团队协作。 漳州一中分校的心理教师叶增玲觉得大学生团队的加入很有效果。活动启动至今师生团队已开展心理课程与团体辅导299场服务学生超过15900人次。“心葵”社会心理服务团队和闽南师范大学心理系学生联合组成的“校外班主任”团队走进漳州市实验小学、漳州一中、闽南师大附中等多所中小学给青少年提供专业支持。 这个项目在漳州市教育局的指导下是高校资源下沉和社会心理服务体系建设的重要组成部分。“心葵”社会心理服务团队与闽南师范大学心理系学生联合组成的“校外班主任”团队走进漳州市实验小学、漳州一中、闽南师大附中等多所中小学为青少年提供专业支持。漳州一中分校的心理教师叶增玲觉得大学生团队的加入让心理健康教育更贴近实际效果显著。 漳州城市职业学院“心葵”社会心理服务团队与闽南师范大学心理系学生联合组成“校外班主任”团队走进漳州市实验小学、漳州一中、闽南师大附中等多所中小学为青少年提供专业支持。这个项目在漳州市教育局指导下是高校资源下沉和社会心理服务体系建设的重要组成部分。参与项目的学生表示在服务中深化了对专业理解体会到了社会服务价值。 漳州一中分校的心理教师叶增玲评价说大学生团队的加入让心理健康教育更贴近实际效果显著。在实际操作中参与项目大学生在专业教师指导下组成联合备课组设计系列课程方案并灵活运用多种方法引导学生学习自我觉察与团队协作。 活动启动至今师生团队已开展心理课程与团体辅导299场服务学生超过15900人次切实护航青少年身心健康发展。这个项目在漳州市教育局指导下是高校资源下沉和社会心理服务体系建设重要组成部分创新模式效果明显。