问题：教育关乎千家万户，校园风气直接影响学生成长和公众对教育公平的感知；当前，教育领域群众反映集中的问题往往特点是“隐蔽性强、金额小、影响大”，主要表现为个别教师违反师德、服务意识不足、执行制度不严，以及在教辅征订、后勤管理等环节存在不规范行为。这类“微腐败”和不良风气虽多发生在基层，却容易破坏家校信任，损害教育生态。 原因：从治理角度看，这些问题反复出现，既有少数人员纪律意识淡薄、心存侥幸的主观因素，也与监督不够细致、制度执行不力、关键岗位风险排查不深入等客观因素有关。此外，教育服务涉及面广、环节多，教辅资料、后勤采购、收费管理等事项专业性强、流程复杂，若缺乏公开透明和闭环管理，容易滋生问题的漏洞。随着群众对教育质量和公平的期望不断提高，基层学校必须以更高标准回应社会关切。 影响：校园不正之风若不及时纠正，不仅损害教师形象、削弱学校管理效能，还可能让学生产生“规则可以突破”的错误认知，影响价值观形成。对家长而言，任何涉及利益的不透明操作都可能引发质疑，降低教育获得感和满意度。长远来看，不良风气会引发教学秩序、师生关系和社会评价的连锁反应，最终损害教育公平和公共资源的公信力。 对策：3月4日，濮阳市华龙区濮东小学召开集中整治工作部署会，明确重点整治群众身边的不正之风和腐败问题，压实责任链条。学校党总支负责人表示，将以此次整治为抓手，推动全面从严治党向基层延伸，聚焦师德师风、教育教学履职、后勤管理、教辅征订等关键环节开展系统排查，确保整改有力有效。会议强调，对有偿补课、收受礼品礼金、作风拖沓等问题，既要“发现一起、处理一起”，也要举一反三、完善制度，形成教育提醒、监督检查、整改落实、建章立制的闭环治理机制。同时，会议要求全体教职工严格遵守职业行为准则，强化纪律意识，将廉洁从教落实到日常管理和服务中。 前景：集中整治既是阶段性行动，也是推动学校治理现代化的契机。濮东小学表示，将把专项整治与日常管理相结合，前移风险防控关口，通过常态化监督、规范化管理、透明化运行，持续营造风清气正的育人环境。随着整治措施落地见效，学校办学行为将更加规范，教师作风更加严谨，家校沟通更加顺畅，最终转化为提升教育质量和群众满意度的实际成果。
教育的清风正气关系下一代成长和社会公平。濮东小学以自我革新的勇气开展整治，展现了基层教育单位落实全面从严治党的决心。只有持续扎紧制度笼子，才能真正让校园成为育人的净土。