2022至2023学年江西省青少年电子制作锦标赛近日全省范围内落下帷幕；我校电子制作代表队在本次赛事中表现稳健，团体和个人项目均取得佳绩，说明了学校科技教育的长期积累与训练成效。团体项目上，我校小学B组男子代表队凭借扎实的理论功底和熟练的操作技能，多支强队中脱颖而出，获得该组别团体冠军；小学A组男子代表队同样发挥出色，夺得团体亚军。小学B组女子代表队获得团体第四名，刷新了我校女子组在该赛事中的最好成绩，实现新突破。个人项目上，我校选手在指定电路和创新电路两大类别均有收获。指定电路项目中，小学A组选手曾弘宇、朱悦平获一等奖，胡梓涵、胡恩图获二等奖；小学B组选手骆昱轩获一等奖，邱益获二等奖，黄声铭获三等奖；小学B组女子选手傅怡莉获二等奖。创新电路项目中，小学A组选手胡梓涵、曾弘宇获二等奖；小学B组选手骆昱轩、黄俊钦获二等奖；小学B组女子选手傅怡莉获三等奖。统计显示，我校代表队共获得3枚金牌、8枚银牌、2枚铜牌，共计13枚奖牌。成绩的取得离不开系统训练。据了解，学校在日常训练中强调理论与实践并重，覆盖电路原理、元器件焊接、创新设计以及临场应对等内容，形成较完整的培养路径。指导教师郭嘉颖在本次赛事中获评优秀教练员，其细致指导与全程陪伴，为队员发挥提供了重要支持。青少年电子制作竞赛是提升动手能力、创新思维和科学素养的重要平台，近年来在全省范围内关注度持续提升。赛事既考查理论储备，也更看重实际操作与现场应变，对学生综合能力提升具有积极作用。学校持续推进科技教育建设，为学生提供展示与锻炼的机会。随着科技创新能力培养日益成为素质教育的重要内容，学校通过组织学生参与各类科技竞赛，更激发学生兴趣与探索意识，并在实践中强化团队协作与抗压能力。本次比赛中的成绩，也反映了学校长期坚持科技教育、注重学生全面发展的实际效果。
科技竞赛既是检验教育成效的重要窗口，也是激发青少年创新潜能的有效途径。江西省青少年电子制作锦标赛的举办，展示了学生的实践与创新能力，也为科技教育的推进提供了参考。下一步，如何深入完善培养机制、扩大科技教育覆盖面，仍是教育工作者需要持续探索的方向。