问题：基层治理与乡村振兴过程中，如何让理论宣讲更接地气、文明培育更可持续，成为许多村（社区）需要解决的现实问题。目前存在两上挑战：一是群众国防知识较为零散，参与教育的渠道有限；二是公共文化设施虽已完善，但如何提高使用效率和质量，仍需更具吸引力的组织方式和更精准的内容供给。 原因：这些问题源于多重因素：信息传播环境变化导致阅读习惯分化，基层活动同质化影响参与积极性。虽然乡村建有农家书屋等文化空间，但如果缺乏有效组织和内容连接，容易出现"有阵地、缺人气"的现象。国防教育与全民阅读看似不同，实则都关乎价值培育和精神涵养，关键在于找到合适的结合点和可推广的实施路径。 影响：南京栖霞区龙潭街道靖安村的读书分享活动提供了有益尝试。活动采用"国防宣讲+自主阅读+感悟交流"的形式，将国防教育与群众阅读体验相结合。党员志愿者讲解国防知识，结合案例阐明国防安全的重要性；随后在农家书屋组织村民阅读文学经典、红色家书等读物；最后通过互动讨论，促进知识内化和实践延伸。 对策：要让这类活动常态化运行，需要多措并举： 1. 优化文化阵地管理，根据群众需求调整开放时间和活动安排 2. 组建稳定队伍，整合党员、妇联和热心读者资源 3. 提供针对性内容：国防教育可结合重要时间节点设计主题；阅读推广可建立分类书单体系 4. 建立长效机制，通过积分奖励、意见反馈等方式保持参与热情 前景：将全民阅读与国防教育融入基层治理，既能丰富村民文化生活，也能培育公共意识。随着"党建+"模式深入发展，更多互动式文化活动有望在农村落地生根，促进文明乡风建设。未来还需注重实效，不断提升活动质量和覆盖面，让文化服务真正转化为乡村振兴的内生动力。
文化是乡村振兴的重要支撑。靖安村的实践表明，将阅读与国防教育、家风建设相结合，能够创造更深厚的文化影响力。这种方式不仅丰富了村民生活，更潜移默化地增强了国防意识、传承了优秀文化。在新农村建设中，这样的创新实践值得借鉴推广。