如何让中华优秀传统文化在青少年群体中焕发生机？济南高新区海川教育集团瀚阳学校给出了自己的答案。近日，该校三年级学生走出课堂，在宏济堂中医药研学基地开启了一场别开生面的文化探索之旅。 在中医浮雕文化墙前，讲解员系统梳理了中医药发展脉络，从东夷文化的医学起源，到儒家仁心仁术的医德传统，再到道家天人合一的养生理念，历代名医事迹与宏济堂百年传承交织呈现。学生们主动参与讨论，分享所知所感，在互动交流中建立起对传统医学的初步认知框架。 步入乐镜宇纪念馆，宏济堂创始人的创业历程与制药准则引发学生深思。炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力这个古训，不仅是制药标准，更含有诚信为本、精益求精的处世哲学。学生们认真记录，表示要将这种精神融入日常学习生活。 理论学习之后，实践环节将活动推向高潮。在博物馆印艺空间，学生们通过药材寻宝游戏，快速识别当归、黄芪、金银花等常用中草药，随后用画笔描绘药材形态。这种寓教于乐的方式，让抽象的药理知识变得具象可感。 古丸博物馆内的山楂丸制作体验，则让学生真正体会到传统工艺的精妙。从称量配比到研磨揉合，从分工协作到成品展示，整个过程考验着学生的动手能力与团队协作意识。有学生总结经验：像玩橡皮泥一样先捏成球，再放在手心滚一滚。这种朴素的表达，恰恰说明了传统技艺与现代生活的自然衔接。 此次研学活动是瀚阳学校践行自主学习、自我管理、自觉发展教育理念的生动实践。学校将课堂延伸至社会，将知识传授转化为能力培养，探索出一条传统文化教育的创新路径。通过沉浸式体验，学生不仅掌握了中医药基础知识,更在实践中培养了观察能力、动手能力和合作精神。 从教育规律看，青少年阶段是价值观形成的关键期。将中华优秀传统文化融入素质教育体系，有助于培养文化自信，增强民族认同。中医药文化作为传统文化的重要组成部分，其天人合一的哲学思想、辨证施治的思维方式、悬壶济世的人文情怀，都具有重要的教育价值。 当前，各地教育部门正积极推动研学实践教育发展，但如何避免走马观花、确保教育实效，仍是亟待解决的问题。瀚阳学校的探索提供了有益借鉴：精心设计活动流程，将参观、互动、实践有机结合；注重知行合一，让学生在动手操作中加深理解；强化价值引领，将文化传承与品格培养相融合。
当孩子们手捧自制的山楂丸露出自豪笑容时,传统文化的种子已经播撒心田。这场研学活动不仅展现了中医药的魅力,更说明了教育创新的可能——让年轻一代在亲身参与中建立情感连接,文明智慧才能真正传承下去。这或许正是新时代文化自信建设最生动的体现。