元旦前夕，枣庄市薛城区教育部门创新节日活动形式，将非遗文化引入校园课堂。
在临山小学、实验小学等教学点，千余名师生通过参与剪纸、书法、泥塑、糖画等传统技艺实践，体验了一场别开生面的文化迎新活动。
这一活动的开展，源于当前青少年传统文化教育存在的现实需求。
随着现代生活节奏加快，部分传统技艺面临传承断层风险。
薛城区教育局相关负责人表示，将非遗项目纳入校园美育体系，既能增强文化认同，又能培养青少年的动手能力和审美情趣。
活动现场，非遗技艺的独特魅力得到充分展现。
剪纸教室内，学生们在非遗传承人指导下，将红纸剪成寓意吉祥的窗花图案；泥塑工作台前，孩子们用巧手捏制出造型各异的生肖动物；糖画制作区更是排起长队，当金黄的糖浆在石板上凝结成晶莹的龙凤造型时，现场响起阵阵惊叹。
教育专家指出，此类活动具有多重积极意义。
从短期看，丰富了校园文化生活；从长远看，则为非遗传承培养了潜在受众。
薛城区文化馆非遗保护中心数据显示，近年来通过“非遗进校园”活动，已有7个传统项目建立起校园传承基地，培养小传承人300余名。
展望未来，薛城区计划将非遗文化教育常态化。
区教育局正在制定《传统文化进校园三年规划》，拟通过建立非遗课程体系、培养师资队伍、开发校本教材等措施，让传统文化教育真正落地生根。
同时，还将探索“非遗+科技”“非遗+旅游”等创新模式，推动传统文化创造性转化。
让孩子在节日里剪一张窗花、写一幅字、捏一个泥塑、绘一幅糖画，看似是校园里的小事，却关乎文化传承的大题。
把传统文化放到可触摸、可操作、可感受的生活场景中，才能真正实现从“看见”到“理解”、从“喜欢”到“自觉”。
当非遗在校园扎根生长，传统与现代便能在一代代人的手中连接起来，汇聚成更有底蕴、更有温度的时代文化景象。