中国教育报-中国教育新闻网报道了武汉黄陂区尝试小初一体化教育的新方法。记者程墨与通讯员姚传龙提供了信息。这次是在湖北省武汉市黄陂区第一初级中学（简称黄陂一初），原本只是一所初中的校园，现在小学和初中的学生在一起上体育课，老师也一起讨论教学衔接问题。黄陂一初把区实验小学油岗分校整体迁了进来，这样就能更好地让学生适应小初衔接。这就解决了以前学生毕业时突然转学导致学习节奏跟不上、心理压力大的问题。黄陂一初把衔接工作从毕业前的临时突击变成了全程贯通。教学上两校打通了语数外全学科的研究和开发，让小学适度接触初中的思维训练。两校还建立了一体化的德育体系和学生评价机制，让孩子从习惯养成过渡到价值观的引领。这个创新实践得益于跨区域集团化办学的支持。2025年，武昌区武珞路实验中学将与黄陂一初分校开展联合办学。这给两个区提供了很好的教育均衡机会。合作以来名校带来了办学理念、管理经验和优质师资，推动了黄陂一初从外部输血到自主造血。黄陂区教育局表示要把这次经验运用得更深入。通过同场育人、全程衔接和资源共享，给学生铺就一条平稳顺畅的成长道路。 2025年，湖北省武汉市黄陂区第一初级中学（简称黄陂一初）迎来了重大变化。中国教育报-中国教育新闻网报道了这一消息。这次是由记者程墨与通讯员姚传龙提供的信息。黄陂一初把区实验小学油岗分校整体迁了进来，让两个学段的学生在同一个校园里学习生活。这样一来，小学和初中的师生就能更好地协作解决小初衔接问题。 过去的做法是毕业前临时对接，但这种方式容易让学生出现学习节奏不适应、心理过渡难等问题。这次就把衔接工作从临时突击变成了全程贯通。教学上两校打通了语数外全学科的研究和开发，让小学适度接触初中的思维训练。 黄陂一初还建立了一体化的德育体系和学生评价机制，把小学鼓励性评价与初中发展性评价有机结合起来。这个举措让学生在校园生活中自然适应学段变化，从习惯养成过渡到价值观的引领。 这一切得益于跨区域集团化办学的支持。2025年，武昌区武珞路实验中学与黄陂一初分校展开联合办学，成为两个区推进教育均衡的重点民生工程。合作以来名校带来了理念、经验和师资等资源，让黄陂一初实现了从外部输血到自主造血的转变。 黄陂区教育局表示要持续巩固校际协同成果，深化集团化办学内涵。他们会把小初衔接工作做得更细更实，不断扩大优质教育资源的辐射效应。通过同场育人、全程衔接和资源共享的方式为学生铺就平稳顺畅的成长之路。