问题—— 地面课堂里，许多物理规律常靠“口头讲解+图示推导”来呈现，学生不易形成直观感受；另一上，我国空间站进入常态化在轨运行后，公众更想弄明白空间站“能做什么、为什么重要、如何服务国家发展”。如何把空间科学的真实场景转化为可感知、可理解的知识内容，成为航天科普与科学教育共同面对的课题。
从毛细效应到植物栽培，“天宫课堂”用一组组直观实验把深奥的太空科学变得可看、可懂；这堂跨越天地的课程播下科学的种子，也点燃了更多人的好奇与热情。随着我国空间站进入常态化运营，这样的科普活动将持续为青少年打开认识宇宙的新窗口，为航天事业培养更多后备力量。当孩子们仰望星空时——那里不再只是遥远的想象——而是充满问题、方法与答案的科学课堂。