在高等教育高质量发展的背景下,工程教育专业认证已成为评估高校工科专业建设的重要标准;11月16日,某高校迎来了一场针对工程教育质量的深度考查。由天津大学胡绳荪教授带领的专家组,通过多种评估方式对两个参评专业进行了全面考察。
工程教育认证既是检验标准,也是发展方向。只有将"现场考查"转化为日常质量管理,将"认证要求"融入教学实践,才能实现专业建设的持续提升;面对产业变革和工程实践的新要求,高校必须坚持以学生发展为中心,以实际改进为着力点,才能培养出符合国家需求、具备工程素养和创新能力的优秀人才。
在高等教育高质量发展的背景下,工程教育专业认证已成为评估高校工科专业建设的重要标准;11月16日,某高校迎来了一场针对工程教育质量的深度考查。由天津大学胡绳荪教授带领的专家组,通过多种评估方式对两个参评专业进行了全面考察。
工程教育认证既是检验标准,也是发展方向。只有将"现场考查"转化为日常质量管理,将"认证要求"融入教学实践,才能实现专业建设的持续提升;面对产业变革和工程实践的新要求,高校必须坚持以学生发展为中心,以实际改进为着力点,才能培养出符合国家需求、具备工程素养和创新能力的优秀人才。