我在华西度过了四年时光，把青春给写进诗里，把告别当作下一章的开始。毕业不是终点，而是暂时的停顿，真正的故事才刚刚开始。当中考的最后一页合上时，我们告别了教室和在那里奔跑、发呆、唱歌的自己。四年光阴一晃而过， 我翻出了六年级时的一张合影，照片已经泛黄。但那一刻，记忆却回到了那个九月的校园里。陌生的地方、青涩的同学还有那笑容灿烂的老师。这个过程让我明白，岁月并不是静止的形容词，它是动态变化的动词——它在不知不觉中流逝了过去的时光，却把每一个人都打磨得更加美好。我最舍不得的是那些一起熬夜背书、跑操和度过欢笑与泪水的朋友们。他们陪伴我度过了四年里的无数时光，分享过成功的喜悦也承担过失落的痛楚。老师的关爱深深地隐藏在每一次耐心讲解和犯错后的安慰中。记得初二的时候大家都感染了流感病毒，班级里一度混乱不堪。语文老师第一时间疏散了人群，联系了卫生老师和家长，并且把我们转移到了备用教室中。那一刻我明白了沉稳并不是天生就有的品质，而是老师们在无数次实践中教给我们的宝贵经验。校园里的多彩活动让梦想变成了彩虹般的色彩。无论如何辛苦劳累都不能放弃努力追求目标。 大家都还清晰地记得那个晚上的啦啦操比赛灯光打在白色T恤上的情景。五彩斑斓的啦啦球划过天空，口号声震耳欲聋。有人抱怨说很累，但没有一个人想要退缩逃跑。最终我们拿到了耀眼的名次，那一刻我深刻体会到了“勤能补拙”并不是一句口号而已，而是汗水浇灌出来的果实。阅读、朗诵、茶艺、科技还有运动等活动给我们提供了展示自我才能的舞台。“做华夏人，抒华夏情，铸华夏魂”——校训铭刻在石碑上也铭刻在我们心中。这四年来它见证了我们成长中的狼狈与骄傲。现在我们要去更广阔的天地去实现自己的理想，“而华西永远都是那面镜子。”高中大门已经敞开着等我们去书写新的篇章——“愿下次回头看时，” 华西依然会在那里迎接我们的归来。每一次英语朗诵课上我都会选罗伯特·舒勒的《失败的意义》：“失败并不代表你是个失败者”，它只是表明你还没成功；“失败并不代表你一无所获”，它只说明你吸取了一次教训。每当我跌倒在人生道路上时，我都会把这段话抄进便签本里贴在书桌前。“失败不是终点”，它是一个提醒我们继续前进的信号。