刚出炉的教育部名单显示，2025年福建有19个县（市、区）通过了国家认定，像是福州市台江区、仓山区，再加上马尾区、闽侯县、闽清县、永泰县、福州高新区，漳州常山华侨经济开发区，泉州鲤城区、洛江区、晋江市、台商投资区，三明清流县、宁化县、建宁县、将乐县，南平顺昌县，龙岩上杭县和漳平市。算上2023年、2024年那16个区县，福建现在一共35个县（市、区）达标了，排在全国第九。这是福建在构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育体系方面迈出的一大步。教育是终身的起点，这次新增的19个达标区就是落实国家决策、加大投入的具体体现。 这些地方在普及普惠工作中既系统又创新，还很务实，主要盯准了三个方面。第一个就是扩大学位，解决“入园难”。大家都把增加学位当基础工程来抓，比如仓山区通过新建改扩建幼儿园弄出了6500个学位；高新区作为教育部实验区建了31所新园；常山华侨开发区更是让公办园比例达到了100%。第二个是给钱给人，搞强经费和师资保障。除了盖房子，大家还注意“配粮”和“聘良师”。马尾区把公办园生均经费提至每年800元；福州高新区有专项奖补钱；晋江市发专项基金培训老师；闽清县持续补充新师资。第三个是做深做精特色。大家都把本地的历史文化资源融入幼儿园课程里搞特色办学。闽侯县把闽剧、竹编带进校园；上杭县结合了古田会议和客家文化；顺昌县搞“非遗小课堂”；常山华侨开发区搞了侨文化游戏课。 而且有些地方还开始管0-3岁的宝宝了。仓山区、永泰县就通过设普惠托育学位、建服务中心来缓解“入托难”。这次福建有19个县通过认定，是全省改革成果的一次集中亮相。但这活儿还得接着干下去，咱们还得在优化布局、长期投入、提升质量上多下功夫。接下来大家要巩固成果、发挥示范作用，让学前教育更公平、更高质量发展，好让老百姓过上“幼有优育”的好日子。