问题：航空航天类人才培养具有专业性强、实践链条长、行业导向鲜明等特点，如何把立德树人贯穿课程、实践、管理与服务全过程，推动思政工作与专业教育同向同行，是当前院系党建和学生工作面临的共同课题。
特别是在新一轮科技革命和产业变革加速演进背景下，航空航天领域对高素质技术技能人才与拔尖创新人才的需求更加迫切，高校需要在价值引领、能力培养与成长服务之间形成更紧密的系统支撑。
原因：一方面，航空航天学科与行业联系紧密，学生实践活动多、校企协同频繁，传统以课堂为主的育人方式难以完全覆盖学生在实训、实习与项目攻关中的价值塑造需求。
另一方面，党团班级组织建设在不同院校、不同专业方向间存在资源分散、经验难以复制、协同不足等现实问题；辅导员队伍在专业化能力提升、工作机制创新和成果转化方面，也需要跨校交流与共同体支撑。
基于此，搭建跨区域、跨校际的平台，推动经验共享与机制对接，成为提升育人成效的重要路径。
影响：1月10日，由全国高校航空航天类院系大思政联盟、成都航空职业技术大学主办，成都航空职业技术大学民航运输学院、西南交通大学为学为事为人辅导员工作室联合承办的论坛在成都举行。
来自川渝地区10所高校航空航天类院系教育工作者围绕党班团建设与“大思政”育人展开交流。
成都航空职业技术大学党委学生工作部负责人介绍学校办学发展与“三全育人”实践，强调党班团一体化建设对于落实立德树人根本任务、对接航空强国战略具有牵引作用。
在特邀报告环节，全国“最美高校辅导员”、西南科技大学辅导员辛婷围绕“党建铸魂、劳育力行”分享探索，结合劳动教育基地建设等案例，阐释党建与劳动教育深度融合的理念与路径。
随后两场平行论坛聚焦组织建设的重点难点问题，来自四川大学、重庆交通大学、中国民航飞行学院、重庆大学、电子科技大学、西华大学、西昌学院、西南交通大学等院校的一线辅导员进行案例分享与主题交流，多位院系领导参与点评，围绕育人理念、机制创新、队伍建设等提出建议。
与会者认为，这类交流有助于把分散的实践经验转化为可复制、可推广的工作方法，形成区域协同育人的共同语言与行动框架。
对策：从会议讨论的共识看，推动思政与专业教育深度融合，可从三方面发力：一是以党班团一体化建设为抓手，强化组织引领，把价值引导嵌入班风学风建设、学业发展支持与就业指导等关键环节，形成“组织建设—成长成才—服务国家”贯通链条。
二是突出“行业特色+实践育人”，把劳动教育、工程实践、科研训练、社会服务等融为一体，在实训基地、项目团队、校企合作平台中完善育人设计，让学生在真实场景中提升职业素养与家国情怀。
三是加强辅导员队伍专业化建设，通过跨校联合教研、典型案例库建设、专题工作坊等方式，推动经验沉淀与成果转化，提升工作规范化、科学化水平。
前景：据介绍，全国高校航空航天类院系大思政联盟于2024年4月成立，在相关单位指导下，由全国26家高校航空航天类院系共同发起，强调合作共享、开放创新，探索新时代航空航天类教育“大思政”建设的新理念、新体系、新模式，重点推进跨院校课程建设、社会大课堂活动、资源平台共建与师资共享等。
随着联盟机制逐步完善、川渝等区域协同不断深化，未来有望在课程思政与专业课程同向设计、实践平台共用共建、育人成果评估与推广等方面形成更成熟的协作范式，为航空航天领域人才供给与区域高等教育高质量发展提供更稳固支撑。
前四届论坛已分别在西南交通大学、四川大学、重庆交通大学、西南科技大学举办，持续的制度化交流也为长期协作打下基础。
教育兴则国家兴，人才强则事业强。
川渝高校航院党班团建设论坛的成功举办，不仅为区域内高校搭建了交流合作的重要平台，更为全国航空航天类院系思政教育改革提供了有益借鉴。
面向未来，只有坚持立德树人根本任务，不断创新育人模式，才能培养出更多担当民族复兴大任的航空航天人才，为实现航空强国梦想贡献更大力量。