2026年，成都举办了一场别开生面的活动，把“我是中网小画家”这个项目带进了成都，还把体育和美育融合在一起。这次活动是由教育部中外人文交流中心中欧人文艺术教育联盟和书院中国文化发展基金会联合发起的。清华大学研究员宿志鹏在会上发表了演讲，谈到体育和美育是教育的两个方面，强调只有让孩子身体强壮、心灵丰盈，才能拥有健康的未来。王殿军以清华大学附属中学为例，分享了他的经验，指出体育不仅能培养运动习惯和强健体魄，还能塑造规则意识和合作精神。北京中国网迟鹏介绍了“我是中网小画家”这个项目的发展历程。这个项目从2008年开始就一直在探索如何用艺术来表达对网球运动的理解。它已经在全国23个城市及东南亚、欧洲、北美洲设立赛区，吸引了很多青少年参与。迟鹏还提到这个项目不仅仅是为了比赛，更是为了传播体育文化和公益价值。书院中国文化发展基金会秘书长鲁唯谈到这次活动给成都学校提供了参考和实践样本。他希望通过这样的活动让更多青少年感受到运动之美和艺术之美。鲁唯还提到未来“我是中网小画家”这个项目会继续推进下去。这些文化公益项目将给更多青少年带来机会接触顶尖体育文化。成都体育人文交流活动也把宿志鹏和王殿军这些专家学者邀请过来分享他们的经验。宿志鹏提到奥林匹克精神内核与中国本土教育传承相结合才能体现出体美融合的教育本质。王殿军谈到普通学校也可以培养高水平竞技人才，“马约翰体育特长班”就是一个很好的例子。迟鹏提到他们通过绘画来表达对网球运动的理解优秀作品还有机会在国际网球巨星收藏、在中网钻石球场展出这个项目已经走过12年历程吸引了660余万青少年参赛为国家培养更多高水平体育后备人才。这次活动还通过公益活动帮扶自闭症儿童、边远地区青少年给他们提供一个展示自我的平台为孩子搭建起接触顶尖体育文化、展现艺术创造力的舞台。教育部中外人文交流中心中欧人文艺术教育联盟副秘书长鲁唯谈到这次活动还为成都本地学校深化体美融合教育提供了理论参考与实践样本通过“我是中网小画家”这个项目将给更多青少年带来机会接触顶尖体育文化、展现艺术创造力的舞台。“我是中网小画家”这个项目从2008年启动以来已经走过12年历程累计吸引全国660余万青少年参赛成为中网青少年文化推广的核心品牌清华大学奥林匹克艺术研究中心副主任宿志鹏以《体美共育－健康未来》为主题结合奥林匹克精神内核与中国本土教育传承阐释了体美融合的教育本质。清华大学研究员宿志鹏以《体美共育－健康未来》为主题结合奥林匹克精神内核与中国本土教育传承阐释了体美融合的教育本质现代奥林匹克运动创始人顾拜旦、清华大学体育教育先驱马约翰的教育理念都印证了“体育是根基，美育是灵魂”的育人逻辑。他指出竞技体育是带着孩子向上走的最好抓手奥林匹克追求卓越的精神和体美共育的目标互为一体只有让孩子身体强壮、心灵丰盈追求积极向上的志气才能真正拥有健康的未来。鲁唯介绍说这次活动的举办不仅为成都本地学校深化体美融合教育提供了理论参考与实践样本也为广大青少年搭建起接触顶尖体育文化、展现艺术创造力的舞台体育不是教育的一个“偏旁”，而是所有教育的底色。王殿军结合自身40余年教育经验分享了体育的教育价值与体教融合的实践路径他指出体育从来不是单纯的强身健体而是教育的核心组成部分体育不仅能培养青少年的运动习惯强健体魄更能塑造其规则意识合作精神抗压能力对大脑发育思维灵活性提升也有显著促进作用。他以清华附中“马约翰体育特长班”的实践为例介绍了普通学校培养高水平竞技人才的可行性该班坚持“学生身份优先”运动员上午与普通学生一同完成文化课学习下午开展3小时专业训练既保证了文化基础扎实也实现了竞技水平提升创办以来累计培养600余名国家一级运动员、体育健将每届奥运会贡献2—6枚金牌高中篮球联赛累计斩获15次全国总冠军证明了体教融合模式育人的优越性他强调未来体美融合教育既要覆盖全体学生帮助其养成终身运动习惯也要为有天赋的青少年提供成长通道为国家培养更多高水平体育后备人才迟鹏以《从赛事到课堂：中网小画家项目的体育教育实践路径》为题进行分享“我是中网小画家”项目自2008年启动以来已走过12年历程累计吸引全国660余万青少年参赛在23个国内城市及欧洲东南亚北美洲设立赛区成为中网青少年文化推广的核心品牌项目打破“只有会打网球才能参与网球文化传播”的门槛鼓励青少年以绘画为载体表达对网球运动、体育精神的理解优秀作品不仅有机会被国际网球巨星收藏、在中网钻石球场展出还通过公益活动帮扶自闭症儿童、边远地区青少年实现体育文化传播与公益价值的结合。鲁唯介绍说这次活动的举办不仅为成都本地学校深化体美融合教育提供了理论参考与实践样本也为广大青少年搭建起接触顶尖体育文化、展现艺术创造力的舞台体育不是教育的一个“偏旁”，而是所有教育的底色。未来随着“我是中网小画家”暨“跟着书童看世界”等文化公益项目的持续推进将有更多青少年通过体育与艺术结合的方式感受运动之美、艺术之美成长为兼具强健体魄与审美素养的新时代人才这次成都体育人文交流活动把宿志鹏王殿军迟鹏鲁唯这些专家学者邀请过来分享他们的经验宿志鹏提到奥林匹克精神内核与中国本土教育传承相结合才能体现出体美融合的教育本质。王殿军谈到普通学校也可以培养高水平竞技人才，“马约翰体育特长班”就是一个很好的例子迟鹏提到他们通过绘画来表达对网球运动的理解优秀作品还有机会在国际网球巨星收藏、在中网钻石球场展出这个项目已经走过12年历程吸引了660余万青少年参赛为国家培养更多高水平体育后备人才这次活动还通过公益活动帮扶自闭症儿童、边远地区青少年给他们提供一个展示自我的平台为孩子搭建起接触顶尖体育文化、展现艺术创造力的舞台教育部中外人文交流中心中欧人文艺术教育联盟副秘书长鲁唯谈到这次活动还为成都本地学校深化体美融合教育提供了理论参考与实践样本通过“我是中网小画家”这个项目将给更多青少年带来机会接触顶尖体育文化、展现艺术创造力的舞台鲁唯介绍说这次活动的举办不仅为成都本地学校深化体美融合教育提供了理论参考与实践样本也为广大青少年搭建起接触顶尖体育文化、展现艺术创造力的舞台体育不是教育的一个“偏旁”，而是所有教育的底色未来随着“我是中网小画家”暨“跟着书童看世界”等文化公益项目的持续推进将有更多青少年通过体育与艺术结合的方式感受运动之美、艺术之美成长为兼具强健体魄与审美素养的新时代人才。