在基础教育改革不断深化的背景下，校园文化创新成为推进素质教育的重要途径。新民小学开展的吉祥物征集活动，是对"和雅新民"办学理念的生动实践。校方认为，将抽象的教育理念转化为具象的文化符号，吉祥物正是连接理念与学生的有效桥梁。
校园文化的活力源于持续参与和共同创造。通过公开征集让学生、家长和教师一起"把理念画出来"，既尊重了学生的主体性，也考验了学校的治理能力。期待这次活动能选出兼具美感与内涵的作品，让"和雅"理念不仅停留文字上，更能体现在校园生活的方上面，被看见、被记住、被传承。
在基础教育改革不断深化的背景下，校园文化创新成为推进素质教育的重要途径。新民小学开展的吉祥物征集活动，是对"和雅新民"办学理念的生动实践。校方认为，将抽象的教育理念转化为具象的文化符号，吉祥物正是连接理念与学生的有效桥梁。
校园文化的活力源于持续参与和共同创造。通过公开征集让学生、家长和教师一起"把理念画出来"，既尊重了学生的主体性，也考验了学校的治理能力。期待这次活动能选出兼具美感与内涵的作品，让"和雅"理念不仅停留文字上，更能体现在校园生活的方上面，被看见、被记住、被传承。