把课堂搬到哪里更有趣呢？这次咱们看看三所高校怎么把实验、高铁、飞机给搬进了课堂里。 2009年的时候，吉林大学吉速车队成立了。他们依靠汽车工程学院实验室的资源，一直坚持技术创新路线。到了2020年这个赛季，他们拿下全国总冠军，成了当年唯一一个完成整车风洞试验和质心惯量实验的高校车队。这个车队可不是玩闹，每道工序都是学生自己完成的，老师只负责答疑。从车身造型到涡轮增压系统，甚至是碳纤维复合材料，都经过学生们的手。 然后说说北京航空航天大学，他们直接给学生们安排了真机体验。退役的运-8型多用途运输机被组装复原后成了沙河校区东门的新校机。而早在2014年入驻校园的老校机Y11轻型运输机已经陪伴了同学们7年了。如今它停在航空航天博物馆里成了镇馆之宝。从它身上能看到人民空军从无到有的历程。 接着是郑州铁路职业技术学院的“复兴号”项目。他们把整个高铁给请进了校园里，变成了一个可驾驶、可检修、可教学的实训中心。这个项目耗时一年、投资1100多万元才完成。学生们在这里练习动车组驾驶和检修技术后，毕业就能直接走上铁路一线工作。 最后看看中国海洋大学是怎么操作的吧。他们把教室直接搬到了海上航行中的科考船上——“东方红3号”。从2020年开始，“海洋科考认知实践”课就在这艘科考船上进行了。今年的学生们再次登船，迎着海风在驾驶台、生活区、实验区之间穿梭操作各种仪器。无论是日出还是日落间完成观测任务都没有阻挡他们探索的脚步。 尽管环境变化多端，“认真、严谨、创新”的学习态度才是三所高校传递出来的永恒信号。它们共同给我们展示了实验不是参观、飞机不是看热闹、赛车不是炫酷拍照这个道理。 这三个高校都用真实设备+沉浸场景颠覆了传统教室概念。虽然课堂可以很酷很有趣，但“认真”的态度绝对不能打折！