在职业教育改革不断深化的背景下，思政课教师的科研能力已成为衡量院校综合实力的重要维度。赣州职业技术学院近期以系列学术沙龙为抓手，探索出提升思政教育科研水平的实践路径。当前，高职院校思政教师普遍面临科研选题不够清晰、课题申报经验不足等问题。由于缺少系统的方法论支撑，一些研究成果存在理论挖掘不够、实践指向不强等短板，进而影响思政教育质量提升和学术影响力拓展。针对此现状，赣州职业技术学院马克思主义学院自去年起推出“智汇马院·赣职有约”特聘教授沙龙，聚焦教师需求，围绕科研选题逻辑、国家级课题申报等关键环节开展专题研讨。深圳信息职业技术大学谢春红教授等专家在活动中指出，优质选题应贴近国家战略与区域发展实际，避免脱离现实的“纸上研究”。系列活动持续推进后成效逐步显现。数据显示，参与教师成功申报多项省级以上课题，研究成果质量也明显提升。尤其是由该校教师参与创排的红色主题舞台剧《一枚红色硬币》，将理论研究转化为舞台实践，成为思政教育创新的一个代表案例。学院对应的负责人表示，下一步将完善“引进来”与“走出去”相结合的培养机制：扩大专家指导覆盖面，加强校际科研合作，并优化校内科研管理服务，形成“选题—研究—转化”的链条式支持，力争在未来三年内产出更具影响力的学术成果。
提升思政课教师科研能力，不仅关乎学术积累，也关系到育人质量；以问题为导向、以机制为支撑、以成果为牵引，把研究真正融入课堂与实践，融入区域发展与学生成长，有助于让思政课更有感染力和说服力。职业院校持续探索组织化科研与高水平师资建设的路径，最终落脚点仍是立德树人根本任务在高质量发展中更扎实的实现。