近年来，如何让美育从“开了课”走向“见成效”，从“进校园”走向“入童心”，成为不少学校推进素质教育时遇到的现实问题。广州市体育东路小学兴国学校以管乐团建设为切入点，打通课堂教学、社团训练与舞台实践，让美育在真实情境中落地。3月14日，该校“花开有声 乐润童心”2026年迎春音乐会管乐专场在星海音乐厅举行。学校管乐团连续第二年在专业音乐厅展示成果，表现为校园美育从“兴趣启蒙”走向“体系化培养”的探索路径。
从课堂到舞台，从独奏到合奏，校园管乐的一次次齐奏都在回应同一个问题：如何让教育回到育人本质，让更多孩子在审美体验与集体协作中获得成长的力量。把美育做深做实，既需要专业支持与资源协同，也需要长期投入与制度保障；当更多学校建立可持续的美育生态，孩子们的未来也将拥有更丰厚的精神底色。