在2021年，霍邱县为了提升课堂教学品质和落实新课标，给40多位教师搭建了展示自我的平台。这些教师来自霍邱二中初中部和高中部，参加了一场特别的比赛。经过激烈竞争，36位教师成功获得了一等奖、二等奖和三等奖，为全县的教研注入了新的活力。 霍邱二中深知，打造一堂高效的课堂并不是那么容易。为了取得好成绩，他们给参赛的教师提供了全面的支持。各教研组把磨课当成教研活动的重点，不仅有新老教师结对子经验交流的青蓝工程，还有以做题讲题为媒介来倒逼教师吃透考点的比赛。为了让课堂没有死角，新教师先进行示范教学，然后老教师再推门听课进行双向评价。学校领导全程跟进赛事情况，为参赛教师提供设备、时间和心理上的保障。 在提升教师个人能力方面，霍邱二中构建了一个闭环机制：他们通过赛事让教师展示能力，通过研讨帮助解决问题，通过反思记录教学过程中的情况，并最终在实践中进行改进。每周都有一次微论坛让大家讨论热点问题，15分钟内解决问题。每位教师还建立了课堂改进日志，记录学生的错题和课堂中的突发状况。学期末还会有二次开课活动，让教师用新理念重讲曾经获奖的课程。 霍邱二中明确表示这次优质课评选只是一个起点。他们希望能够把以赛促教和以研促改效应放大到每一间普通教室中。为了实现这个目标，他们提出了常态化推门听课、学生评价纳入考核以及成果共享云端等具体措施。学校负责人表示目标不是让某个教师成为明星而是让每位站在讲台上的老师都能成为学生心目中的明星。