亲子沟通中，倾听不到位、情绪对立等问题长期困扰不少家长。在日常教育中，一些家长缺少科学的沟通方法和必要的心理学常识，容易引发亲子关系紧张，教育效果也不理想。这也折射出基层家庭教育指导服务供给相对不足，科学家教理念尚未更广泛地走进家庭。针对此需求，新宁县妇联联合县教育局、崀山培英学校、县家庭教育研究会等机构，组织开展了系统性的家庭教育培训活动。1月27日的培训中，省级家庭教育专家结合理论与实践，通过案例解析和情景模拟互动，讲解共情倾听、正向表达等实用技巧。参训家长在引导下学会换位思考，掌握与孩子建立信任的关键方法，不少长期存在的沟通难题得到有效缓解。 这场培训的亮点在于多维度的赋能安排。除面向家长的公益讲座外，活动同步开展了“爱心妈妈”队伍的针对性培训和家庭教育讲师能力提升课程。新任讲师围绕课程设计、基层宣讲方法、案例分析等内容集中学习，提升履职能力。骨干讲师分享从一对一帮扶到特色课程开发的经验，为参会者提供了可借鉴的做法。“专家引领+本土培育”的模式，既确保专业指导质量，也提升服务的本地适配性。 从更深层面看，这一做法反映了家庭教育指导服务的系统化建设思路。通过培养本地讲师队伍、完善常态化宣讲机制，新宁县正推动形成覆盖更广、触达更深的家庭教育指导体系。“爱心妈妈”队伍获得专业支持后，关爱帮扶工作更有方法、更有温度，将更有效服务困难家庭和留守儿童。讲师队伍的壮大，也为科学家教理念在基层推广提供了持续的人才支撑。
家庭教育是社会发展的重要基础，其质量直接影响孩子成长与社会未来。新宁县的实践说明，把科学理念落到可操作的方法上——把专业服务延伸到基层一线——才能推动家庭教育从“困惑”走向“路径”。这既需要持续的资源投入与制度保障，也需要社会各方对家庭教育专业化建设形成共识并共同参与。