在文化自信成为时代主题的背景下，如何将优秀传统文化与思想政治教育相融合，是教育工作者面临的重要课题。北京一六一中学近日的一次创新实践提供了有益的探索。 该校党委于1月23日至24日在长安大戏院举办"戏曲大思政"主题教育活动，组织党员教师、入党积极分子、学生及家长代表观看北京京剧院新编京剧《石评梅》。这不仅是一次文化欣赏，更是基于学校深厚的红色校史。石评梅曾在上世纪20年代于女一中（该校前身）任教，作为"民国四大才女"之一，她以身许国、坚守信仰的革命事迹已成为学校精神财富的重要部分。 《石评梅》以这位著名女作家兼革命烈士的人生为原型，艺术再现了她为理想献身的历程，以及与早期共产党人高君宇的革命情谊。该剧被誉为"新编京剧现代戏之翘楚"，在导演手法、舞台呈现、程派声腔、人物塑造等多个维度实现了创新融合。贯穿全剧的"梅花"意象既诠释了石评梅的才情与傲骨，又将个人情感升华为家国情怀，生动呈现了五四青年的精神风骨。 相比传统思政课堂，通过艺术作品的感染力能更深层次地触动学生心灵。师生在舞台光影间回望历史，在经典演绎中汲取精神养分，实现了从知识传递向精神启蒙的转变。演出结束后，师生和家长分享各自的感悟，这种发自内心的思考往往比单向灌输更具教育效果。 这个实践也说明了学校、家庭与社会协同育人的新探索。通过邀请家长参与，红色精神的传承不仅限于校园，而是延伸到家庭和社会层面，形成更广泛的精神共鸣。同时，这也是优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体体现。将京剧与思政教育相结合，既能提升学生对国粹艺术的认识和热爱，又能赋予传统文化新的生命力和时代意义。
一场演出落幕，留下的不仅是掌声与记忆，更是对"何为信仰、为何坚守"的深层思考。用艺术方式讲清楚、讲深刻革命先烈的精神谱系，既是对历史的致敬，也是对现实的启迪。让更多青少年在文化滋养中辨明方向、涵养品格、增强担当，才能使信仰之光在一代又一代人的接力传承中更加明亮。