现在不少大学生都在搞直播，好像成了学校里的新潮流。一开始大家还挺正经的，分享学习心得、记录生活，但慢慢就变味了。有的人为了直播效果，把手机支架、补光灯当宝贝，甚至把书本都扔了。更有甚者，为了完成和商业机构签的直播时长协议，干脆逃课去开播；为了让打赏数据好看，熬夜互动到天亮，结果白天上课打瞌睡、考试成绩一落千丈。 这种风气带来的危害不小。学业和直播本来就失衡，宿舍里也变得乱糟糟的。那些本该看书学习的时间都被浪费掉了，宿舍里因为直播搞的矛盾也不少。主要还是因为现在社会太看重“流量变现”，让一些年轻人心态特别浮躁，一心只想赚快钱；再加上平台算法喜欢推送那些花哨的内容，商家又拼命地包装推流。学校对学生上网这事管得也不严，宿舍管理也跟不上这种新情况，“公私不分”的乱象就出来了。 要是学生陷得太深，对个人成长肯定没好处。学业荒废了，找工作竞争力也会下降；还容易让人只想着赚快钱，忘了思考未来的路。从大局看，大学要是成了“秀场”，教书育人的本质就被破坏了，社会对高等教育的信任也会降低。青年是国家的未来，如果价值观被流量逻辑带偏了，科技创新和文化传承都会受影响。 要解决这个问题得“疏堵结合”。学校得把规范订清楚，规定在公共场所啥时候能直播、啥时候不能直播。还得多开些课讲讲媒介素养，帮学生识破那些商业陷阱。平台和商家也得有点社会责任，别总推荐那些低俗的东西。家长和社会也别光盯着利益看，多鼓励年轻人踏实学习实践。可以考虑把好的知识分享类直播纳入社会实践学分体系，让技术真正为育人服务。 未来的大方向还是要回归育人本位。数字时代新技术多是好事，但必须得让人全面发展。大学作为育人的地方，要引导学生正确看待网络潮流。长远来看得改变那种“流量至上”的观念，让教育真正塑造青年的价值观。只有把成长的根扎在知识的土壤里，学生才能在未来面对风雨的时候有底气迎接阳光。