春节是中华文化最具凝聚力的节日，也是外籍人士观察中国社会、理解中国价值的重要窗口。
如何让在华工作学习的国际人才“愿意来、留得住、融得进”，不仅是人才服务的细节问题，更关乎城市软实力与国际传播能力的系统建设。
1月19日，深圳市龙岗区围绕国际人才节日融入需求，组织开展“国际人才在龙城过中国年”活动，通过“日游园、夜家宴”的串联形式，把校园空间、社区资源与民俗文化有机整合，形成一条从体验到共情、从观赏到参与的交流链条。
问题：随着城市国际化程度提升，外籍教师、国际学生和跨国家庭规模持续增长。
在传统节日节点，部分国际人才面临“文化陌生感”与“社交圈层化”叠加的现实：一方面，对春节礼俗、非遗技艺等缺乏直观体验；另一方面，工作学习节奏快、社交半径有限，难以在节日中建立稳定的情感联结。
节日服务若停留在单向展示或短时慰问，往往难以触达“融入感”的核心。
原因：国际人才的融入需求呈现多样化、场景化特征。
对不少外籍人士而言，理解春节不只依赖文字介绍，更需要以可参与、可互动、可带走的方式建立记忆点；对亲子家庭而言，需要兼顾儿童体验与家庭社交；对高校群体而言，校园本身既是生活空间，也是文化交流的天然平台。
由此，活动设计必须从“提供活动”转向“营造场景”，从“观看文化”转向“共同创造”，才能把节日热闹转化为真实的关系连接。
影响：本次活动以高校为载体，将民俗体验、非遗手作、传统游艺与共餐家宴相衔接。
白天湖畔游园环节，通过拓印年画、制作“福”袋等动手项目，把抽象的吉祥寓意转化为可触摸的文化符号；投壶、套圈等传统游艺降低参与门槛，促进中外学生自然互动；节庆小吃与花卉元素强化节日氛围，让“年味”具体可感。
夜间家宴及民俗体验环节，则以文艺展演、非遗展示、义写春联、美食共享等形式，将观演、体验与共餐结合，形成更强的情感黏合度。
多语主持与多元节目编排，既体现对国际受众的友好，也展示了中华优秀传统文化在当代城市语境中的表达方式。
对城市治理而言，这类活动有助于增强国际人才对区域公共服务的认同，促进校园与社区资源互补；对高校而言，有利于构建开放包容的国际化育人环境；对参与者而言，则在“共同过节”的仪式中获得被尊重、被接纳的体验。
对策：从实践看，提升国际人才节日融入效果，需要把握三点。
其一，强化“参与式”设计，以非遗手作、互动游戏、共餐共创等形式增强体验深度，让参与者从旁观者变为共建者。
其二，推动“校园—社区—部门”协同，把高校国际化资源、街道社区组织力与人才服务政策打通，形成稳定的节日服务机制，而非一次性活动。
其三，兼顾不同群体需求，针对外籍教师、国际学生、亲子家庭等设置分层场景与内容供给，既有文化深度，也有生活温度，并通过礼品、作品、合影等“可带走”的记忆载体延长传播链条。
前景：在全球人才流动加速背景下，国际化不只是产业与资本的聚集，更是公共服务与社会文化的适配能力。
以春节为代表的传统节日活动，若能持续以城市空间为舞台、以公共文化为纽带、以共同参与为路径，将有望成为展示城市开放形象、提升国际人才黏性的重要抓手。
下一步，相关活动可进一步向常态化公共文化服务延伸，形成“节日有仪式、平日有社群、长期有支持”的融合生态；同时通过更多跨文化志愿者、双语导览与公共文化课程，把一次节日体验沉淀为持续的城市记忆与社会连接。
文化是城市的灵魂，也是国际人才融入的纽带。
深圳北理莫斯科大学与龙岗区合作打造的这场新春盛宴，用传统非遗、美食、艺术表演等多种形式，为国际人才打开了一扇了解中华文化、感受城市温度的窗口。
这种"文化+"的融合模式，既传承了中华优秀传统文化，又展现了当代城市的开放包容。
展望未来，深圳应继续创新国际人才服务的方式和内容，让越来越多的国际人才在参与城市文化建设中找到自己的位置，成为深圳国际化发展的生动注脚。