1月30日至2月2日,华南师范大学附属中学丘成桐少年班的70名师生前往梅州蕉岭,在数学大师丘成桐院士的故乡展开了一场别开生面的研学实践;此次活动将学科探索与文化体验有机结合,展现了该校"数学、科学、人文"三位一体的特色培养模式。
这场从理论到实践的研学之旅,展现了基础教育改革的创新探索。当学生们在丘院士故居感受文化传承,在现代农业基地体会科技力量时,教育的种子已在实践中生根发芽。这种融合家国情怀、科学精神和实践创新的培养模式,为新形势下的人才培养提供了有益借鉴。
1月30日至2月2日,华南师范大学附属中学丘成桐少年班的70名师生前往梅州蕉岭,在数学大师丘成桐院士的故乡展开了一场别开生面的研学实践;此次活动将学科探索与文化体验有机结合,展现了该校"数学、科学、人文"三位一体的特色培养模式。
这场从理论到实践的研学之旅,展现了基础教育改革的创新探索。当学生们在丘院士故居感受文化传承,在现代农业基地体会科技力量时,教育的种子已在实践中生根发芽。这种融合家国情怀、科学精神和实践创新的培养模式,为新形势下的人才培养提供了有益借鉴。