成都的刘露、张娇还有成都市上东学校的师生们，因为2025年春天孩子们发现的一个疑问，硬是把这堂课上了8个月。其实就是校园里那几棵橘子树的问题，往年的秋天大家都能亲手摘橘子吃，结果去年秋天树都没结果，今年开春花苞也很少，大家都好奇到底怎么回事。带着这个问题，杜晓雪老师带着全班同学把课堂直接搬到了树下。老师先让大家观察、分析，后来才知道，原来是前年橘子大丰收的时候树木消耗了大量营养，肥料没跟上，所以这次树就没劲了。 搞清楚原因后，杜老师就教大家科学施肥。先把氮、磷、钾这些营养元素的作用讲明白，然后孩子们就当起了“园林医生”给树看病，最后开出药方——要多补充磷钾元素。但是补多少才合适呢？老师提醒大家要做个“营养缓释胶囊”，这样既能补充养分又不会烧根。为了找到这个胶囊的样子，孩子们还用到了数学知识，量了量树的高度和根系范围，最后确定用环形沟施肥法比较合适。 平时养护的时候孩子们也没闲着，浇水、施肥、除草、驱虫一样都不落。到了修剪的时候有点让人意外，有的同学觉得舍不得剪，还有的以为枝桠越多果子越多。杜老师赶紧给大家讲了科学道理：剪掉徒长枝和过密枝是为了把营养集中给果实吃。 等到秋天快来的时候橘子树上的果子真多起来了，可是有小朋友老是好奇地去摘刚长出来的小果子。为了保护这些果子不被碰坏，孩子们想到了给门卫写封信请他们帮忙照看，后来又觉得不行，不如自己动手建个围栏更靠谱。 围栏该多高才好呢？又是数学出场帮忙了。大家商量着做一个网格围栏正好挡住小朋友的手又不让草坪被破坏得太厉害。 围栏建好了以后大家都很满意，这时候语文和美术也没闲着。大家设计了好多牌子写上“我已经有小主人啦！”之类的标语挂在围栏上。 除此之外还有个护橘值日制度轮流负责看管记录橘子的生长情况。“每次的观察记录都写得密密麻麻的”，张娇老师说。 等到秋天真的来了橘子树准时结出了果子。学校组织大家摘了以后除了分给老师和家人，孩子们还把果实包装好送给了天天在学校守门的保安叔叔和保洁阿姨。“这是对他们劳动的感激”，张娇老师说。 刘露老师觉得这堂课最棒的地方在于让孩子们学会了怎么用学到的知识去解决实际问题。“不再是死读书了”，刘老师说，“在照顾橘子树的过程中大家也学会了坚持和感恩。”