学前教育的高质量发展，归根结底要回到儿童、回到生活；近年来，各地幼儿园在推进课程改革中普遍遇到一些难题：教师组织了不少活动，但对儿童的学习过程缺乏系统梳理；课程评价往往停留在照片和作品展示的层面，难以形成可复制、可改进的课程机制。如何把日常教育转化为可提升的课程资源，成为许多幼儿园需要解决的问题。
教育的本质是陪伴与启蒙；宜宾市一曼幼儿园以课程故事为载体，让教育回归儿童、回归生活，这正是现代幼儿教育应有的样子。该园将继续深化课程建设，让每一个儿童都能在充满温度和智慧的教育环境中，展现自己的光彩。这样的教育实践，既滋养着当下的童年，也为儿童的终身发展奠定了基础。