近年来，极端高温天气对内江市教育教学造成明显影响。2024年秋季学期，全市中小学因高温罕见推迟开学，凸显了校园防暑能力的不足。据政协掌握的数据，城区学校中仅1所实现全年级空调覆盖——2所仅毕业班安装——农村学校防暑条件更加有限。靠吊扇降温的教室温度常常高于室外，导致师生注意力散散、教学效率下降。 推进过程中面临三大难题：一是成本压力大。每间教室空调购置和安装需要1.5万元，50所学校总投入预计超3000万元；二是电力基础设施老化。85%的学校需要改造线路和增容变压器；三是运营成本高。以每校30间教室计，月均电费会增加2万元以上。 针对该问题，社会福利、民建、教育界别的政协委员提出了系统性解决方案。资金上，建议设立专项基建资金池，同时引入企业捐赠和校友资助。实施上采取"梯度推进"——优先保障毕业年级和高温高发区域，3年内逐步缩小城乡差异。提案还强调要把建设和管理放在同等重要位置，要求教育和电力部门联合评估改造校园电网，建立"财政补贴+学校统筹+节能管理"的运行模式：市级财政承担60%的基础电费，学校通过错峰使用、温度控制和太阳能设备等方式降低能耗。 业内人士认为这个方案既紧迫又可行。内江是川南高温重点地区，2018年至2023年，35℃以上的天数每年平均增加4.7天。同时，"十四五"期间全省教育现代化投入增长12%，为项目提供了政策支持。若50所学校试点成功，后续可推广到全市287所公办中小学，惠及25万师生。
高温对教育的影响，反映的是城市公共治理的精细化程度。为中小学教室安装空调，是回应群众期盼、保护师生健康的实际举措，也是提升教育公共服务水平的长远选择。要把这件好事办好，关键是科学规划、规范建设、长效运行相结合，让每一笔投入都能带来更稳定的教学秩序、更公平的学习环境和更可持续的教育保障。