随着高中育人方式改革的推进，学生成长面临新的挑战：选科分班需要重建同伴关系，青春期情感问题处理不当，高三备考压力引发焦虑情绪；如何让教育理念真正入脑入心，成为班主任工作的重要课题。3月23日，桂林市第十八中学高中部举办第九期德育艺术微班会活动，通过案例展示和研讨交流，帮助班主任提升解决实际问题的能力。学校副校长莫秋莲、政教处负责人及全体班主任参与活动。
从说教到体验，从粗放到精准，桂林十八中的实践表明，德育创新必须贴近学生实际。只有真正了解学生需求，关注细节问题，才能让立德树人落到实处。该校的探索为新时代基础教育提供了宝贵经验。