3月2日，上海交通大学附属小学校园内，一场别具特色的开学典礼正在进行。
从元代纺织革新家黄道婆，到明代科学家徐光启，再到当代科学巨匠钱学森、黄旭华，一条跨越七百年的科学精神传承脉络在师生面前徐徐展开。
这是徐汇区2026年"家门口的博物馆·红色文化进校园"项目的启动现场，也是该区探索文化教育创新模式的又一次生动实践。
当前,如何将丰富的博物馆资源有效转化为青少年教育的鲜活教材,是文化教育领域面临的重要课题。
传统的博物馆参观往往流于形式,难以在学生心中留下深刻印记。
徐汇区作为上海的文化大区,拥有众多博物馆和历史文化资源,但如何让这些资源真正走进校园、走近学生,需要创新机制和载体。
针对这一问题,徐汇区自2022年起,在区委宣传部指导下,由区文化和旅游局、区教育局联合光启博物馆联盟成员单位,系统推进"家门口的博物馆"项目建设。
该项目打破了博物馆与学校之间的壁垒,通过"进校园"巡展宣讲的方式,将文化资源送到学生身边。
项目实施以来,已累计推出九大主题展览,实现了全区130余所中小学的全覆盖,直接受益学生超过15万人次。
在本次开学典礼上,项目的育人成效得到充分展现。
"建筑可阅读"志愿者联盟讲解员通过生动的讲述,让学生了解黄道婆改良纺织技术、徐光启翻译《几何原本》、盛宣怀创办南洋公学的历史贡献。
五年级学生代表则走上讲台,讲述钱学森冲破阻挠回国、黄旭华隐姓埋名研制核潜艇的感人事迹。
上海交通大学人工智能学院师生还带来前沿科技知识分享,并运用数字人技术让钱学森"跨越时空"寄语青少年。
这种将历史与现实、传统与科技相结合的教育方式,使抽象的科学精神变得可感可知。
这一创新实践产生了多方面的积极影响。
从教育层面看,项目将博物馆的专业资源与学校的教育场景有机结合,丰富了思想政治教育的形式和内容,增强了教育的感染力和实效性。
从文化传承角度看,项目系统梳理了徐汇区独特的科技文脉,让历史先贤的创新精神在当代青少年中得到传承和发扬。
从社会协同角度看,项目整合了宣传、文旅、教育等多部门力量,以及高校、博物馆、志愿者组织等社会资源,形成了家校社协同育人的良好格局。
徐汇区的实践为博物馆教育功能的发挥提供了可资借鉴的经验。
一是坚持系统设计,将博物馆资源与学校教育目标相对接,确保内容的针对性和适切性。
二是注重常态化推进,通过持续的项目运作,使博物馆教育成为学校教育的有机组成部分。
三是强化多方协同,建立政府主导、部门联动、社会参与的工作机制,形成育人合力。
四是创新表达方式,运用数字技术等现代手段,增强教育的吸引力和感染力。
展望未来,徐汇区将继续深化"家门口的博物馆"项目建设。
2026年推出的《智汇古今 光启未来》主题巡展,以黄道婆、徐光启、盛宣怀等历史人物为主线,串联钱学森、黄旭华等当代科学家,系统呈现徐汇的科技文化传统。
这不仅是对区域文化资源的深度挖掘,更是对青少年科学精神培育的持续探索。
随着项目的不断完善和拓展,将有更多学生从中汲取精神养分,在心中播下科技报国的种子。
科学精神的传承，既在宏大叙事中，更在一堂课、一次讲述、一次动手实践里。
让博物馆走近孩子、让历史人物与科学家故事走进心里、让前沿技术变成可理解的学习体验，才能把“探索未知”的种子种得更深。
面向未来，唯有持续完善协同育人体系，才能让更多青少年在城市文化与科技创新的交汇处，形成面向国家需要的志向与能力，把个人成长融入时代发展。