2020年，深圳市龙华区委常委黄立敏把书香带进了城市生活。为了推动“每周半天计划”，区委宣传部给全区营造了100多个城市书房。为了让这个计划在学校落地生根，龙华区教科院准备联动10所学校，推出一系列评选活动。 3月23日，龙华区创新实验学校迎来了一群教育工作者。这里举办了一次阅读课推进会，还请来6位教育大家进行“教育大家谈”学术沙龙。中国教育报-中国教育新闻网的记者林焕新也来记录了这次活动。龙华区教科院的路成书说，半天阅读课的核心是给学生自由的阅读时光。他提出了“影子助手”的概念，建议教师站在幕后，为孩子营造好的阅读环境。 创新实验学校的张文华校长分享了学校的经验。他说要先把教师培养成真正的读书人。学校打造了“龙创书房”，还联动市少儿图书馆，给学生创造了沉浸式的阅读空间。科技学校的杨金锋副校长认为，要让孩子自己决定读什么书、什么时候读、怎么读，把选择权还给学生。行知实验小学的单琼主任介绍了他们学校的实践模式。 这个模式以钱学森等榜样人物为核心，1位先生带动了很多榜样人物，1本书延伸出更多读物。华南实验学校的孟瑞老师通过“让阅读松弛下来”、“让思维自由起来”、“让表达自信起来”点燃了学生们的阅读兴趣。 大家还谈到了评价的问题。龙外教育集团的李文芬老师认为评价的目的是激励、陪伴与帮助，最终要培养终身阅读者。她希望老师先打开书读起来。在圆桌对话中，孟瑞、张文华、路成书、杨金锋、单琼和李文芬这6位教育工作者都分享了自己的经验和看法。 龙华区教科院把这些好的经验和做法作为榜样，推动全区的阅读从理念走向常态，从试点走向全域。大家都期待更多阅读推广人走出校园、走进社区带动家长和孩子共读共成长。 最后还要提一下这个活动的地点——中国深圳市龙华区创新实验学校还有华南实验学校科学科组长孟瑞参加了这次沙龙活动。