一、开局谋篇：以规划引领教育发展新格局 2026年是"十五五"规划的开局之年，站在新的历史起点上，德州市教育系统以全市教育工作会议为契机，系统谋划未来五年教育事业发展路径。
会议明确提出，将编制实施"十五五"教育事业发展规划，构建以立德树人为根本任务，以基础教育强基、职业教育赋能、教师队伍强师、教育治理增效、党的建设领航为五大支撑的"1+5"高质量发展体系。
这一顶层设计的提出，既是对当前教育发展现实问题的积极回应，也是对未来教育改革方向的前瞻性布局。
德州教育系统正以更加系统、更具整体性的视野，推动教育从规模扩张向质量提升转变。
二、固本培元：坚守立德树人根本任务 育人是教育的根本使命。
会议强调，要建强"大思政"育人体系，依托"两河铸魂"思政课程体系，强化学校主课堂的育人功能，将思想政治教育贯穿学生成长全过程。
在促进学生全面发展方面，德州将深化"五育"融合实践，切实落实"课间15分钟"和每天2小时综合体育活动要求，推动学生身心协调发展。
与此同时，会议专门部署了学生心理健康工作，提出构建"1+12+N"心理健康服务矩阵，健全从筛查预警到咨询服务、干预处置的全链条机制，将心理健康防线前移至日常教育管理之中。
这一系列举措表明，德州教育系统正在将"以人为本"的教育理念落实为具体可操作的制度安排，让教育真正回归育人本质。
三、强基固本：夯实基础教育战略支撑 基础教育是教育强国建设的战略基点。
德州将以优化资源配置为抓手，重点推进一批九年一贯制学校、十二年一贯制学校和完全中学建设，探索小学低年级小班化教学模式，深化"县管校聘"管理改革，推动教育资源向薄弱地区和薄弱学校倾斜。
在推进教育公平方面，德州将进一步提高公办学前教育比例，突出优质普惠导向；深入推进集团化办学和城乡一体化发展，推动义务教育优质均衡；强化特色高中和特色学科建设，提升高中教育整体质量。
这一系列改革举措，直指当前基础教育领域资源分布不均、城乡差距较大等现实问题，体现了德州教育系统以改革破解发展瓶颈的主动担当。
四、产教融合：激活职业教育发展新动能 职业教育是服务地方经济社会发展的重要力量。
会议明确，德州将加快建设职业教育先进城市，以产教精准对接为核心，推动职业教育与产业发展深度协同。
在专业建设方面，德州将紧跟产业数字化转型趋势，加速推动专业结构调整，着力培养兼具数字素养与专业技能的复合型人才。
在贯通培养方面，将持续扩大中高职贯通培养规模，探索普通高中与职业高中之间课程互选、学分互认、学籍互转机制，拓宽学生成长通道。
同时，鼓励有条件的职业院校与应用本科高校合作，开展本科层次职业教育，提升职业教育整体办学层次。
这一系列部署，旨在打破职业教育与普通教育之间的壁垒，构建更加开放、灵活的现代职业教育体系，为德州产业转型升级提供有力的人才支撑。
五、强师兴教：锻造高素质教师队伍 教师是教育事业的第一资源。
会议提出，要深入实施教育家精神铸魂强师行动，将教育家精神融入教师培养培训全过程，在巩固落实德州26项惠师举措的基础上，持续拓展为教师办实事的路径，切实增强教师职业荣誉感和获得感。
在队伍管理方面，德州将深化"县管校聘"改革，探索"市直局管校聘"和职称评审市级统筹等新模式，激发教师队伍整体活力。
在专业发展方面，将着力建强名师名校长队伍，选育一批具有教育情怀的教育家型校长，推动每一所学校办出特色、办出水平。
六、善治增效：构建现代教育治理体系 科学的治理体系是教育行稳致远的制度保障。
德州将深化教育评价改革，构建涵盖基础教育十二年一贯的全过程纵向评价和德智体美劳全要素横向评价的综合评价体系，推动教育评价从单一走向多元。
在数字化建设方面，德州将深度应用国家智慧教育平台，制定市域智能化教育应用场景规划，探索科教融合新范式，以数字化手段赋能教育治理现代化。
在党建引领方面，将持续推进"一校一品"党建品牌培育，全面构建教育大安全治理体系，为教育高质量发展创设安全稳定的环境。
教育现代化是区域高质量发展的基础工程。
德州此次教育改革既立足当下痛点，又着眼长远布局，其系统推进的"1+5"体系体现了教育改革的方法论创新。
在人口结构变化和产业升级的双重挑战下，这种以制度创新驱动质量提升的实践，将为同类地区探索高质量发展提供有益借鉴。