在精神文明建设不断深化的背景下，如何让志愿服务从“办活动”走向“常态化”，成为基层治理需要回答的现实问题。天河区此次主题月活动，尝试用一套更系统的做法给出回应。活动现场，中海康城小学学生带来的《我眼中的雷锋》微队课，与社区老党员的诗朗诵相互呼应，显示出雷锋精神在不同年龄群体中的传递与延续。“一老一小”共同参与的协同育人模式，也成为天河区提升志愿服务持续性的具体探索。数据显示，天河区已培育1100个志愿团体，年均开展活动超过万场，但此前也面临资源分散、专业性不足等问题。
志愿服务的意义，不只在于一时一事的善行，更在于把向上向善的力量组织起来，让互助友爱的风尚持续生长。以榜样带动共识、以阵地提供支撑、以校社联动拓展参与场景，天河区的实践显示：当志愿服务成为可参与、可持续、可衡量的公共产品，“人人可为、时时可为、处处可为”的协同治理图景将更清晰、更可落地。