3月20日这天，安福县平都第二小学六年级数学组搞了个大动作，大伙儿聚在一起深挖课标、研究比例。这可是为了落实新课标的理念，让老师们更专业，也让课堂变得更有意思。 学校特意安排董小军老师给大家露一手，讲了一节《比例的基本性质》。除了董老师，学校领导和全体数学老师也都赶来听、评课和讨论。 董老师在课堂上很厉害，把教材的重难点都紧紧抓住不放，从学生已经知道的知识出发。他先给学生们设置了个情境把大家引进来，接着让学生自己去探索、合作交流，最后总结归纳、巩固应用。一步一步引导学生理解什么是比例，还让他们自己发现并验证两个外项的积等于两个内项的积这个关键性质。 董老师特别会启发学生思考，鼓励他们表达想法。他还设计了一些有梯度的练习和生活实例让学生动手算一算、观察对比一下。这样一来，学生们在动手操作中就亲历了知识形成的过程。逻辑推理能力和数学应用能力也跟着练出来了。整个课堂气氛特别活跃，互动也很充分。 下课之后，副校长和教研组长就把大家召集在一起深入研讨。大家都说董老师这堂课设计严谨、教法灵活，对学情把握得很准。完全体现了以学生为主体的教学理念。 老师们也把自己平时教学中遇到的困惑拿出来交流分享。在思维碰撞中大家思路变得更清晰了，教学策略也优化了不少。 这次活动真是给六年级数学老师搭建了一个交流学习的平台啊！展示了骨干教师的风采的同时也推动了校本教研往深处走、往实处走。学校以后还会一直抓这种常态教研活动，聚焦课堂提质增效！ （范志慧）