用“实景”唤醒历史资源

四川乐山沙湾区把党员教育玩出了新花样,让原本枯燥的学习变得生动活泼。在沙湾区,他们借着郭沫若纪念馆和徐文科烈士纪念馆这些本地的红色资源,专门规划了一个30分钟的“研学圈”,能把这些实景教学点都串起来。在这里,历史不再是冷冰冰的文字,而是通过演剧、3D展示和影音还原等技术手段,活生生地展现在眼前。 年轻人谌华国参加了一堂沉浸式党课,激动地说:“那些战火纷飞的岁月被逼真地还原出来,让我对红色精神有了更深的共鸣。”沙湾区之所以能有这样的变化,是因为他们彻底改变了过去那种单方面灌输的老套路。 区委组织部牵头弄了个红色宣讲团和情景教学导师库,把党校老师、基层干部还有先进人物都请进来,把地方的革命史变成了感人的故事。现在已经开发出《戎马书生郭沫若》等26门本土化的微党课,每年能吸引超过2万人次来现场学习。 更关键的是,他们把培训跟区委的工作紧紧绑在一起,让学来的知识变成实实在在的干活本事。在搞乡村振兴、处理基层纠纷或者抓项目建设时,他们专门设立了党员攻坚岗和先锋实践区。比如在征地拆迁的地方搞政策宣传,在工厂车间办技术培训,在调解纠纷的现场弄模拟法庭,让党员在解决问题的过程中检验自己的水平。 为了让大家更愿意参与进来,沙湾区还搭起了多个展示平台,搞了微党课比赛、政策宣讲擂台赛这些活动。鼓励大家在特定场合下分享体会、谈想法、比试技能,形成了“讲了就知道、赛了就干好”的好风气。 同时他们还建立了一套从准备到结束的全过程管理办法:上课前根据不同人的需求定制内容;上课中通过聊天和问卷随时了解效果;下课后重点盯着大家在重点岗位上的表现。把参加培训的情况和实际成果都纳入评先评优和选拔干部的参考依据里去了。 沙湾区的做法说明:党员教育只有贴近生活、解决实际问题才有活力。通过场景设计让历史和政策变得可触摸可感知;通过实践转化让学习成果能真正帮上忙。这种用“实景”唤醒历史资源、用“实战”锻炼人的模式,既给新时代党员教育指出了新方向,也为基层党建和工作目标一致提供了值得借鉴的路子。 未来要怎么拓展这些场景的内容、完善激励机制还需要不断摸索尝试才行。