问题——红色教育如何走出书本、深入人心？ 随着社会发展，传统的红色教育形式在青少年中出现认知淡化、感受距离等问题。如何让革命历史和信仰力量真正触动当代青年，是各级教育部门亟需破解的课题。单一的课堂讲授难以满足新时代思想政治教育需求，尤其是在面对历史与现实之间认知断层时，更需创新方式，让红色精神成为可感可知的具体体验。 原因——创新融合：用脚步丈量信仰，用现场还原历史 甘肃省在今年组织万余名师生开展“重走长征路”主题实践活动，以会宁为主会场，同步联动腊子口、哈达铺等六地，形成覆盖全省的“红色课堂网”。师生们清晨集结，在长征会师塔下敬献花篮，吹响冲锋号角，开启三十余公里徒步之旅。沿途通过吟唱革命歌谣、情景剧演绎、实地讲述等多样方式，把教科书中的历史翻成脚下泥土，将抽象信仰转化为具体体验。例如，在腊子口峭壁前再现小战士攀崖奇袭故事，在哈达铺旧报亭还原“一张旧报纸指明方向”的关键时刻，在南梁窑洞中传递革命火种，每一站都让学生亲身感受历史温度。 影响——校内外融合推动思政教育提质增效 此次活动不仅实现了学校小课堂与社会大讲堂的深度缝合，还通过线上同步直播大型思政公开课，打破地域和空间限制，让更多学生参与其中。党史专家与思政教师共同讲述甘肃段长征壮阔历程，使红色精神在光影与言语中愈发鲜活。直播间里学子们以弹幕互动表达共鸣，“懂了”“泪目”等词汇频频出现，反映出活动激发了青年对苦难坚守和理想信念的共情与认同。兰州工业学院副教授马俊年表示，这堂课将“苦难中的坚守”从书本解放出来，让它成为脚下泥土、眼中泪光、胸中热血。 对策——持续拓展多维度实践渠道，加强本土资源整合 为深入提升思想政治教育成效，甘肃积极整合本土丰富红色资源，把多个重要革命遗址串珠成链，打造没有围墙、没有讲台、没有课本的“行走思政课”。各地学校结合实际，将主题活动与日常教学相结合，不断探索理论与实践互促模式。同时，通过网络直播等技术手段扩大覆盖面，让更多青年可以跨时空参与学习。相应机构建议，要改进课程内容，加强互动体验设计，加大宣传力度，使信仰教育更加深入人心。 前景——长征精神融入时代，为青年成长注入动力 随着行走课堂模式不断成熟，“重走长征路”已成为甘肃思想政治工作的重要品牌。该模式不仅提升了学生对革命历史的认知深度，还促进了理想信念在青年群体中的传播与传承。从现场体验到线上交流，从个人感悟到集体共鸣，这种创新教育方式有望引领全国其他地区借鉴推广，为培养担当民族复兴大任的新一代奠定坚实基础。在未来，加强地域特色资源开发和课程体系建设，将进一步推动红色文化融入现代教育，不断凝聚团结奋斗力量。
从会宁会师塔到腊子口峭壁，从哈达铺旧报到南梁窑洞，甘肃师生用脚步丈量信仰，用心感受精神。这场跨越时空的对话告诉我们：最好的教育不仅在书本里，更在行走中；最深的感悟不仅在课堂上，更在亲身体验里。当年轻人真正读懂这片土地的故事，红色基因必将绽放新的时代光彩。