问题——如何让雷锋精神从“活动热”走向“常态热”，是当前中小学德育工作绕不开的课题。一些学校在推进主题教育时，容易出现“集中动员多、日常浸润少”“口号宣示多、行为转化少”的情况，导致学生对榜样精神停留在“知道”的层面，难以转化为稳定的日常习惯。针对这个问题，濮阳市第六中学以落实立德树人根本任务为主线，探索把学雷锋融入课堂内外、校园治理和师生共同体建设，推动价值引领更具体、行为养成更日常。
当雷锋精神融入每日的晨会课堂、主题班会、班级板报和志愿服务，教育的力量就会在细水长流中自然显现。濮阳六中的探索表明，只有把崇高追求转化为可执行的行动指南，让德育扎根真实生活，才能促使学生把“学雷锋”变成习惯、变成自觉。这所学校的实践，也为新时代中小学德育的常态化推进提供了清晰参照。