在传统文化保护与创新需求日益凸显的背景下，如何让非遗技艺突破传承困境、焕发时代生机，成为当前文化建设的重要课题。
1月1日，汕尾市博物馆内一场别开生面的漆扇制作体验活动，为这一问题提供了实践样本。
此次活动由汕尾职业技术学院人文学院牵头，联合市博物馆及林泽凯书法技能大师工作室共同策划。
区别于常规展览的静态呈现，主办方创新采用"体验式传承"模式，设置漆料调配、色彩晕染、扇面构图等实践环节。
专业教师现场演示传统大漆的"髹涂""描绘"等技法，志愿者则指导市民利用现代丙烯颜料进行二次创作，既保留漆艺核心工艺，又降低大众参与门槛。
校方负责人表示，活动设计暗含三重考量：一是响应国家"非遗进校园"政策导向，将《中国传统工艺振兴计划》落实到教学实践；二是破解传统技艺"曲高和寡"的传播难题，通过元旦节庆场景增强吸引力；三是检验人文学院"工艺美术+教育"跨学科人才培养成果。
现场数据显示，活动吸引超200名市民参与，年龄跨度从6岁儿童至70岁长者，印证了传统文化的大众化传播潜力。
值得关注的是，此次活动凸显出校地合作的叠加效应。
博物馆提供专业场地与文物资源，高校输出智力支持与青年志愿者，工匠工作室贡献技艺标准，三方形成"资源—人才—技术"的闭环。
这种模式不仅使非遗传承从单向输出转向双向互动，更催生出"非遗+教育""非遗+旅游"等衍生价值。
据观察，部分参与者当场表示希望报名系统学习漆艺课程，反映出文化消费的新需求。
专家指出，此类活动成功的关键在于把握三个平衡：传统技法与现代审美的融合、专业深度与大众普及的兼顾、文化传承与产业开发的衔接。
汕尾作为"中国民间文化艺术之乡"，拥有正字戏、皮影戏等多项国家级非遗，此次漆扇活动的经验可复制推广至其他非遗领域。
文化自信来自于对传统的尊重与创新。
汕尾职业技术学院通过将非遗文化融入校地合作、融入实践教学、融入公众体验，探索出了传统工艺在当代社会的新生命。
这种既保留文化本质、又赋予时代活力的做法，不仅有助于非遗文化的有效传承，更为高等职业教育如何服务地方文化建设提供了有益借鉴。
在推进文化强国建设的新征程中，更多高校应当像汕尾职业技术学院一样，将文化责任转化为具体行动，让优秀传统文化在实践中焕发新的光彩。