安徽师范大学最近弄了个挺有意思的“青年夜校”，专门给学生们服务。晚上的时候，大学生活动中心灯火通明，学生宿舍管理员何红霞在台上给大家上课呢。她教大家怎么折叠衣服、怎么整理东西，台下好几百学生都在认真记笔记、动手实践。这个课是他们调研新生需求时发现的，就是因为大家都觉得收纳整理挺麻烦的，所以就给安排上了。现在的学生课余时间都被网络社交占了大半，线下活动比较少，但是又特别想学点技能、体验文化。安徽师范大学就想了个办法，把教育和服务结合起来。 团委通过问卷调查和座谈，收集了一千多条意见，发现大家最需要的就是这些东西。所以就搞了这个“赭麓·青年夜校”，打破了以前那种固定模式。这个项目就是先调研学生需求，再给他们定制课程，最后反馈效果。课程设计上特别注重精准和接地气。 比如说非遗鱼灯制作课，找了个传承人现场教学，让学生们亲手做鱼灯；职场礼仪培训也是针对找工作的实际需求来的；还有考研冲刺阶段给考研学生准备营养早餐和手写祝福卡，特别暖心。 夜校的老师很多都是学校里的后勤人员或者优秀学生分享经验，这种身边人教身边事的模式感觉特别亲切。 这个活动搞得挺好的。王晨旭同学说他整理完寝室之后每天能多睡十分钟；毕业季的时候他们搞了个“星光集市”，好多旧书旧物都流转起来了；还有夜校把思想教育融入到服务里了，大家在收获中也加深了对集体的认同。 负责人说这个项目成功得益于三点：第一是真正从学生急难愁盼出发设计活动；第二是创新动员机制找各种人员当导师；第三是注重长效机制让活动变成品牌。 以后学校还会继续扩展服务内容呢。宿管阿姨的收纳课、非遗传承的鱼灯制作、考研学子的暖心午餐、毕业季旧物流转……这些小事都体现了学校对学生的关爱。 安徽师范大学的实践说明贴近学生实际需求的服务创新能解决好多现实问题，还能潜移默化地营造积极向上的校园文化生态。教育服务从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，青年成长就能更坚实了。