这个京沪深三地高校的论坛聚焦在思想政治教育工作上，聚在一起讨论的是如何给学生们的思想塑造出一个更好的成长环境。来自北京和上海的教育部领导都强调了系统推进思政工作的重要性。北京市打算利用好“四个中心”这个大平台，来构建一个全方位的思政教育矩阵。上海市则把重心放在大中小学的一体化建设上，通过改革课程、创新实践模式和加强队伍建设来推动工作升级。教育部相关人士把新时代立德树人工程称为教育强国建设的“一号工程”，要求紧扣核心环节，把党的创新理论、实践课堂还有网络平台结合起来。 针对现在遇到的新环境和挑战，大家提到了几个问题。比如学生思想观念多元化、价值选择复杂化，传统模式的针对性和实效性需要加强。还有实践育人载体创新不足、网络资源整合不够以及辅导员队伍专业化建设滞后等问题。深入分析发现，这些问题不光是因为育人体系内部协同不够，也受到外部环境变化的影响。一方面是各个环节没有形成有效联动，“全员育人”的格局还没夯实；另一方面是数字化时代对工作提出了更高要求。 为了破解这些难题，与会代表提出了几个对策：一是要强化顶层设计，建立跨领域跨学段的育人共同体；二是要深化队伍建设，拓宽辅导员发展渠道；三是要创新育人载体，整合资源打造贴近学生的场景。未来京沪两地高校会以这次论坛为契机加强协作，通过资源互通和项目共建形成一些可复制的经验。 这次论坛上，北京大学、清华大学、上海交通大学还有复旦大学等近百所高校的学生工作部门负责人齐聚一堂。大家讨论的目的是为了探索思政工作的新路径。希望通过这次交流能形成一批能给全国高校提供示范的成果。 这个过程中也展现出了两地教育工作的前瞻性和责任感。只有持续创新机制、夯实队伍、整合资源，才能在变革中筑牢思想根基，在育人中彰显时代担当。最终把培育德才兼备的社会主义建设者和接班人这件事做得更好。