云岩区在1月23日召集各所学校的负责人一起，就如何搞好新时代的德育工作展开了讨论。这个会的目的是把立德树人的任务落到实处，让全区的德育工作变得更系统、更有新意。大家都聚在贵阳市城西小学，主要聊了聊怎么把课程搞好、机制怎么创新、还有资源怎么整合。云岩区教育局那边的领导还有各中小学校长都来了，他们围绕着三个重点话题进行了深入的交流。 各校在实施德育课程“一校一案”的时候，都很讲究结合自己的特点。城西小学就把竹文化拿出来了，从中挖出了正直、坚韧、担当这些精神内涵。他们还通过修“竹韵校园”的环境，把这种文化融进了平时的教育中。这个学校用课程、活动加上大家一起合作的办法，把那些抽象的理念变成了大家能感受到、能动手去做的事儿，把德育真正渗透到了校园生活的方方面面。 北京市芳草地国际学校贵阳分校在做“教联体”这块儿挺有办法的。他们以党建做指引，不光把校内的课程和环境优化了，还拉来了社区和文化场馆这些外部资源一起配合。通过搞家长开放日和课堂，他们拉近了家长和学校之间的距离，让大家都能参与进来。 贵阳市实验小学方舟分校在“全员导师制”方面搞得也挺好。他们以思政教育为核心，搞了个“小课堂+大课堂”的融合模式。通过讲红色故事、搞习惯养成活动，把价值观教给了孩子们。他们还把导师、家长和社区连成了网，用线上线下的指导、讲座还有推送资源的方式，让大家一起配合育人。 这一次汇报会一共让32所学校展示了自己的做法。大家讲的内容包括了课程设计、导师制怎么跑通、还有教联体怎么运转等等。这些例子都挺有特色的，说明云岩区在做体系建设的时候很会根据本地情况去调整，也很会整合资源。 云岩区教育局强调，接下来全区的教育系统要继续深化改革创新。大家要用“一校一案”的方式把课程育人的效果放大；要用“全员导师制”来把机制保障做得更扎实；还要靠“教联体”来搭好资源平台。只有这样才能让德育和教学真正结合起来，为培养能担民族复兴大任的新人打下基础。