在贵阳市乌当区的一个社区菜场，一群戴着红领巾的学生最近成为了这里的新摊主，他们把白菜、生菜、萝卜这些新鲜蔬菜整整齐齐地摆出来，旁边还贴着手绘的义卖海报。这次由新天学校组织的蔬菜义卖活动，不仅是普通的买卖，也是该校推进劳动教育课程创新的重要实践。 活动现场，学生们分工明确，有的给市民介绍蔬菜是怎么种的，有的负责称重收钱，还有的熟练地帮顾客装袋打包。六年级学生小李一边干活一边感慨：“从种子播下去到收获，每一步都得精心照料，现在我才真正明白了‘粒粒皆辛苦’。”市民们对孩子们的成果很认可，张女士一口气买了三份菜还说：“自家种的菜就是新鲜，能支持他们的活动很有意义。” 据了解，这个义卖是学校劳动课的延伸。学校在校园里专门划了块地让学生种菜，让他们学会松土、播种、浇水、施肥，还要学会怎么判断蔬菜熟没熟、怎么采摘。最后这些菜还要清洗包装好拿去卖。新天学校的负责人说，劳动教育不能光让学生干体力活，得让他们把种到卖的全过程都体验一遍。 这次活动把学校的劳动和市场连在一起了。学生们不仅学了怎么种庄稼、做生意、算账，还锻炼了沟通合作和解决问题的能力。 这次义卖赚的钱全捐给了公益事业。学生们一边卖菜一边跟市民讲种菜的辛苦，告诉大家要珍惜粮食。这种设计让大家明白劳动怎么变成社会价值，慢慢就有了责任感。 教育专家觉得这种把生产劳动、社会实践和公益结合的模式很对路。它打破了以前劳动课只在学校里的局限，让学生在真实的市场里看明白劳动跟社会经济的关系。 贵州这几年一直鼓励学校开发劳动课程。新天学校的探索说明：只要设计得好，劳动课能帮学生学知识、长本事、养性格。 从田里干活到市场摆摊卖菜，新天学校通过系统化的设计让教育自然发生在生活里。这种探索让学生明白了劳动创造价值的道理，也在做公益的过程中培养了新一代的责任感。 当孩子们把自己种的菜递给市民时，他们收获的不光是换来的钱，更是成长中宝贵的体验。这样的教育实践正在为培养德智体美劳全面发展的新时代新人开辟新路。