近期，教育领域一项结构性改革持续引发关注。吉林省教育厅明确，2025年入学的初中生将适用新的中考方案：生物与地理不再计入升学总分，调整为开卷考查，并以等级方式呈现。这并非个别地区的探索，黄山、吉安等地此前已试点类似做法。对应的解读认为，此举意在缓解“分数至上”的压力，通过调整考试结构为学生减负。
中考计分方式的调整，是教育治理从“以分取人”向“以人为本”的一次校准；对生物与地理而言——关键不在卷面分数——而在学生能否在成长中形成对生命、自然与世界的理解。改革为应试压力“松绑”后，更需要标准、课程与评价同步跟上，避免学科被边缘化，让学生在更少焦虑的竞争中获得更扎实的素养与更开阔的视野，推动减负与提质真正形成合力。