就在2月9日到2月14日，以及2月14日到23日期间，吴英俊和其他5位孟宪承书院的学生先后来到了同济大学第一附属中学和上海交通大学附属中学，开始了为期六天或者十天的实习生活。他们有的是英语师范生李安欣，有的是学科英语硕士李心怡，还有汉语言文学师范生张沁妍和历史师范生陈曦、生物师范生袁玲。这群年轻人虽然还在读书，但已经给两所学校带去了不少新鲜血液。 尤其是在上海教育电视台的报道里，就专门提到了这次华东师大的师范实习生上岗当“实习班主任”的事儿。这些人走进了交大附中的校园，白天他们给内高班的学生一对一辅导作业，晚上还会和学生们一起包饺子、唱民歌，搞得教室跟联欢会似的。孩子们把写着祝福的纸鹤塞给老师，大家都觉得过年团圆不光是和家人聚一聚。 到了同济一附中那边，6个人也没闲着。吴英俊特别搞了个“生涯探索”的晚自习，让学生画出自己十年后的样子，再写下评语。他在反思日志里感慨道：“原来班主任的眼里真的能装下每个孩子的未来。”在这个过程中，历史师范生陈曦发现早自习背书、午休答疑这些琐碎小事都很重要，“看似琐碎，却让我看见自己被学生需要”。 等到2月14日的时候，李安欣他们8个人已经在交大附中住了好几天。晚上组织主题班会、给学生讲故事、陪他们做手工这些事都成了日常。李心怡记得最清楚的是有次晚自习有个男生因为父母吵架情绪崩溃了，她陪着男生在走廊坐到了深夜才走。她在这时候突然明白了一个道理：教育不光是教知识，更是陪伴和理解。 同样在2月14日这天，张沁妍也因为感冒嗓子哑了。学生们知道后自发带了润喉糖过来，“他们把爱悄悄放进我手心”。这些经历都让大家觉得当老师真的很有意思。 虽然只有短短十几天时间，但两所中学的学生把“感谢”写进了作文和手抄报里；实习生们也把“责任”写进了简历和记忆里。带队老师说：“这不是简单的‘帮教’，而是一场师生共同完成的成长课题。” 其实这已经不是第一次了。孟宪承书院已经连续四年推出“中学校外学导计划”，累计覆盖了上百名校师范生。负责人表示以后还会继续和上海交通大学附属中学还有同济一附中这样的优质中学合作。这样能让学生在真实场景中锤炼“四有”好老师的素养，给上海乃至全国的基础教育输送更多敢担当、能创新、善育人的未来力量。